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巴駱和
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戲曲劇目。隋唐故事戲。敘述駱宏勛誤殺巴杰，導致巴、駱兩家結怨，雙方格鬥不休，後經鮑賜安苦勸，令駱認巴信夫婦為義父母，方釋仇怨。此劇常與《刺巴杰》連演。
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天心和合
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與上天的心意相合無間。《西遊記》第三七回：「且去開了倉庫，賑濟黎民；悔過前非，重興今善，放赦了那枉法冤人；自然天心和合，雨順風調。」
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和尚在，缽盂在
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比喻人在物在，留得青山在，不怕沒柴燒。元．馬致遠《黃粱夢》第二折：「恁時節和尚在，缽盂在，今日個福氣衰，看何時冤業解！」
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個人和家庭對教育投入（大陸地區）
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大陸地區個人和家庭對教育投入指學生及其家庭支付的學習費用和有關生活費用的總和，主要包括：學雜費、文具用品費、與學習有關的書報費、生活費用（包括校服費、住校生的食宿費等）、為教育的捐贈或集資支出。其中學雜費列為全國教育經費統計指標，生活費用中住校學生的住宿費歸入其他教育經費指標，捐贈成集資支出歸入「捐集資」統計指標。據歷年教育經費統計指標及北京、上海等地所作的抽樣調查顯示，近年來個人和家庭對教育投入的逐年費用增長。
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飽和水分差
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在某一定體積之土壤中，未達飽和之實際含水量與飽和含水量之差值，即為飽和水分差。飽和水分差值愈小者表示距飽和狀態愈近，在此情況下土壤入滲率較低，而可供植物吸收的土壤水分就愈多；相反地，飽和水分差值較大者表示距飽和狀態較遠，可供植物吸收的土壤水份就愈少，但在此狀態下，降雨成灌溉時，土壤入滲率較高。
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〔蘇聯及各共和國國民教育立法基礎〕
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〔蘇聯及各共和國國民教育立法基礎〕是蘇聯關於國民教育工作的基本法源。本立法基礎取代了赫魯雪夫時期的〔關於加強學校與生活的結合和進一步發展蘇聯國民教育制度的法律〕(1958)，成為蘇聯國民教育重要法源，與其他十二項有關蘇聯及共和國的立法基礎規定了國家權限。該立法基礎於一九七三年七月第八屆最高蘇維埃第六次會議通過，共十四章六十五款。一九八五年十一月蘇聯第十一屆最高蘇維埃為達成一九八四年教育改革的任務，於立法基礎的既有架構下通過修訂案，新立法基礎有十四章七十一款。第一章為總綱，其中第四款，列舉蘇聯教育原則十三條：(1)蘇聯全體國民，不論出身、階級、種族、性別、語言、宗教信仰與職業等皆可接受教育。...
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及；與；和
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同【與閘；及閘】（AND gate）。
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保和殿
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清宮三殿之一。在北平舊紫禁城內，殿內專供饗宴外藩、王公，並為科舉時代舉行最後一場殿試的所在。
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〔關於進一步改革和發展成人高等教育的意見〕（大陸地區）
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〔關於進一步改革和發展成人高等教育的意見〕是國家教育委員會於一九九二年十月七日所印發關於成人高等教育的法規性文件。該意見除提出總體方針外，並提出十項具體的政策措施：(1)各類成人高等學校和辦學機構要堅持社會主義辦學方向，加強黨的領導。(2)高等層次崗位培訓和考核，要以行業為主，逐步建立起職業資格培訓證書與學歷及文憑並存、並用的制度。成人高等學歷教育以專科為主，以招收在職、從業人員為主，開辦第二專業學歷教育，試辦以專科為起點的本科教育。(3)大力推進成人高等教育管理體制的改革。(4)切實保證學生入學質量，同時逐步改革招生考試辦法。(5)強化成人高等學歷教育質量控制機制。(6)合理調整成人高等...
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和平主義
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主張一切爭端以仲裁解決，反對一切戰爭與武力衝突的思想。
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貓頭鷹博士