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起火
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3.沖天炮。《金瓶梅》第四二回：「乃是一枝起火，起去萃山律一道寒光，直鑽透斗牛邊。」
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剩餘價值
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2.殘餘的利用價值。[例]使用過的保特瓶還有剩餘價值，可以用來插花。
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罏
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1.一種形似瓶子的盛酒器具。《玉篇．缶部》：「罏，罍也。」明．袁宏道〈戊戌除夕〉詩：「石小聚香多，罏焦聽酒沸。」
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學校行銷的功能
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，增加其對潛在以及現有家長及學生的價值，進而吸引更多的學生到學校來就讀。這不僅僅對在招生上原本就遇到瓶頸或辛苦競爭的學校有所幫助，對招生無虞的學校也可以增加候選學生的數目，並從中挑選更多優秀的學生來校就讀。4.爭取更多的資源經由學校行銷所著重的對外宣傳及溝通，可以增進社區對學校的了解，並促進彼此的互動，進而提升學校的整體聲譽及知名度。更可進一步的藉由學校形象的提升，爭取社會以及上級單位更多資源的挹注。5.促進校內的團結學校內部行銷的首要任務便在於加強教師服務的觀念，並增進全體成員對學校的認同。透過願景的闡述、溝通管道的暢...
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塞尚
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影響了後繼的畫家，如：梵谷、高更等人。甚至可說，現代藝術奠基於塞尚的理念。 重要作品＜水浴之女＞、＜瓶花靜物＞、＜池＞、＜聖維克多山＞、＜繫白絲巾的少年＞、＜藍色花瓶＞、＜玩紙牌的人＞。 關鍵字中文關鍵字：塞尚英文關鍵字：Paul Cézanne 參考資料劉振源(1994)。印象派繪畫：西洋繪畫導覽。臺北：藝術圖書。頁186-209。范夢 (1997)。寫實到印象。臺北：藝術圖書。頁210-219。
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打橫
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1.坐在桌子側面的位置，稱為「打橫」。《金瓶梅》第二回：「武松讓哥嫂上首坐了，他便掇杌子打橫。」
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摸門不著
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弄不清楚原因，不知道怎麼回事。《金瓶梅》第八○回：「一頓罵的來安兒摸門不著。」《儒林外史》第三回：「一頓夾七夾八，罵得范進摸門不著。」
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連手
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3.密切的關係，尤指男女曖昧關係。《金瓶梅》第一六回：「第三件，你又和他老婆有連手。」
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秦晉之緣
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春秋時，秦晉二國世代聯姻。後遂以秦晉之緣代指兩姓聯姻的關係。元．喬吉《金錢記》第三折：「我與你成合秦晉之緣何如？」《金瓶梅》第一八回：「倘蒙娘子垂憐，肯結秦晉之緣，足稱平生之願。」也作「秦歡晉愛」、「秦晉之好」。
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泡茶
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2.宋、元人喝茶，往往把乾果、蜜餞或菜蔬等泡在茶中。《金瓶梅》第七回：「只見小丫鬟拏了三盞蜜餞金橙子泡茶，銀鑲雕漆茶鍾，銀杏葉茶匙。」《喻世明言．卷三．新橋市韓五賣春情》：「這兩包粗果，送與姐姐泡茶。」
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貓頭鷹博士