跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
998 筆資料,
每頁顯示 筆資料
資料庫查詢時間:486.4989 ms
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
口快心直     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
呂師孟不服氣地挖苦文天祥說:「丞相你曾上疏奏請皇上斬殺我這個叛逆,現在為什麼不親自動手呢?」文天祥又道:「朝廷沒能將你們這樣的叛賊處死是失刑,但奇怪的是你們居然也還有臉見人?我的確恨不得親自動手!雖然以目前情勢你們可以輕易殺了我,但我一點都不怕,殺了我反是成全我當大宋忠臣!」一旁的人見他在這樣的局勢下居然還能正氣凜然、無所畏懼地說出這番話,都不禁動容,還有人轉述給伯顏聽,伯顏於是稱讚說:「文丞相心直口快,男子心。」「心直口快」是直接摘於典源的成語,用來形容個性直爽,說話不隱諱。
忘年交     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
書.卷六二.張敷列傳》。 (2) 禰衡:字正平,生卒年不詳,東漢平原人。有辯才,善屬文,氣剛傲,嘗曹操,後為黃祖所殺。 (3) 孔融:西元153∼208,字文舉,東漢曲阜人,孔子二十世孫。有俊才,為建安七子之一,漢獻帝時為北海相,世稱孔北海;立學校,表儒術,後拜大中大夫,為曹操所殺。 (4) 爾汝之交:兩人不拘禮俗,直接以爾汝相稱。比喻親密交情。見「爾汝之交」。 (5) 忘年:不分年齡而相交。〔參考資料〕 《宋書.卷六二.張敷列傳》琅邪顏延之書弔茂度曰:「賢弟子少履貞規,長懷理要,清風素氣,得之天然。言面以來,便申忘年之好,比雖艱隔成阻,而情問無睽。薄莫之人,冀其方見慰說,豈謂中年,...
沐猴冠冕     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
沐猴,即獼猴。本指猴子戴著帽子。雖外表裝扮得像人,卻少了人的本質。後以「沐猴冠冕」譏諷人徒具衣冠而不脫粗鄙本性。參見「沐猴而冠」條。元.石君寶《秋胡戲妻》第三折:「不由咱生嗔怒,我你個沐猴冠冕,牛馬襟裾。」
含糊其詞     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
目錄1 出處2 語義3 成語故事4 相似、相反詞4.1 相似詞4.2 相反詞5 例句 出處 《新唐書.顏杲卿傳》:「賊(安祿山)斷其舌,曰:『復能否?』杲卿含糊而絕。」 語義 含糊,籠統地。指言語不清楚。 成語故事天寶十四年(755年)安史之亂時,顏杲卿和子顏季明守常山(河北正定縣西南),顏真卿守平原(山東陵縣),叛軍圍攻常山,城破,叛軍以刀刃加於顏季明頸上,要求顏杲卿投降,顏杲卿不允,顏季明被殺。之後,顏杲卿被押到洛陽,見到安祿山,顏杲卿瞋目痛
腆著臉     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
厚著臉皮。元.石君寶《秋胡戲妻》第三折:「這廝睜著眼,覷我那死屍,腆著臉,看我咒他上祖。」《儒林外史》第四回:「落後縣裡老爺要打他莊戶,一般也慌了,腆著臉,拿帖子去說,惹的縣主不喜歡。」
賤骨頭     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
人不知自重或不知好歹。《紅樓夢》第六七回:「鳳丫頭倒好意待他,他倒這樣爭鋒吃醋的,可是個賤骨頭。」也稱為「輕骨頭」。
數學教育目標     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
學,逐漸培養出此種的興趣與習慣,則未來在面對問題時,即可以理性的態度去解決,而非時常怨天尤人,互相責。2.遭遇困難時堅持工作以達成目標:數學對普遍學生而言有其困難度,但就因其困難度,則可培養出孩子堅忍不拔之精神,使得未來不管遇到甚麼難題時,都能堅持下去。另外在學習的過程中,為了使學生不被數學之困難給打倒,應給予適時的鼓勵,而當遇到解不出之問題時,也可不必急於一時,可給予學生幾天的時間,好好激發一下自己的潛能。3.養成獨立思考的習慣與自立的人格:數學是一個有標準答案的學科,因此當學生答錯問題時,老師會要求訂正,並同時寫下...
大不了     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.頂多、充其量,至多也不過。如:「不要怕錯,大不了被一頓罷了。」
叱責     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
大聲責。如:「孩子做錯事,應該耐心教導而非一味叱責。」
業障     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
2.人的話。意指可惡的傢伙、該死的人。《儒林外史》第三八回:「心裡想道:『這業障雖然去了,必定是還要回來喫我,如何了得?』」也作「孽障」。
貓頭鷹博士
你喜歡貓頭鷹博士嗎

針對貓頭鷹博士的服務你會給幾顆星呢

回到頁面頂端圖示