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啟動原點(施力原點)     
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拉邦動作分析名詞。是指引發動作的肢體源頭。
Cecily Dell, Aileen Crow and Irmgard Bartenieff《Space Harmony: Basic Terms》1977、Vera Maletic《Body-Space-Expression》1987、《The LMA Compendium》1990.
赤緯(天)     
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  赤緯是用來定所觀察之星星或目標物位置之角度,其量法是從天球赤道(參見 celestial equator)沿時角(參見 hour angle)圈向北為正,向南為負。
內流(渦)輪機     
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  導輪(guide wheel)在外側,動輪(runner)在內側,供應的流體由動輪之外側往旋轉中心方向流動的渦輪機稱徑向內流(式渦)輪機,其基本構造如下圖所示。
兩個中心(大陸地區)     
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  「兩個中心」係指大陸地區一些重點高等院校所確認之發展方向:既成為培養人才之教育中心,又成為科學研究(大陸泛稱一切研究為科學研究)之中心。
  最早提出高等院校應重視科學研究這一觀點的是鄧小平。他在一九七七年談到科學與教育問題時提出:全國高等院校特別是重點高等院校,應是科學研究的一個重要方面軍,應逐步增加科學研究之任務。一九七八年十月,原教育部〔全國重點高等學校暫行工作條例(試行草案)〕正式規定:「高等學校要逐步增加科學研究的比重,認真搞好科學研究,建設成為既是教育中心,又是科學研究中心」。「兩個中心」說由此而提出。
  至一九八五年〔中共中央關於教育體制改革的決定〕頒布...
公共圖書館任務陳述(美國)     
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  美國公共圖書館界因體認到全國各地方的差異,如用全國一致的標準來指導公共圖書館的營運管理與服務,很難切合各地的需要。因此決定不再修訂1966年的「公共圖書館系統最低標準」(Minimum Standards for Public Library Systems, 1966),亦不再擬訂新的標準,而開始商議制定一個「公共圖書館規畫程序」(A Planning Process for Public Libraries),以協助各公共圖書館從各種問卷調查中分析其所服務社區的需要,從而認定該圖書館所扮演的角色,擬訂其任務陳述(Mission Statement),並進而擬訂出近程、中程或長程目的(G...
科倫大學(德國)     
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  科倫大學是一三八八年在當時教皇的特許下,科倫市政府所創建的德國大學歷史上第一所由市政府籌辦的大學。一七九八年在法軍占領下關閉。本世紀初,科倫市由於先後設立了商業、醫學及社會行政三個學院,再度成為大學城,成為科大於一九一九年復校時的良好基礎。一九八○年復合併科隆教育學院。目前科大為北萊茵-西伐利亞邦(Nordrhein-Westpfalen)的公立大學,財政完全受邦的支持,是該邦科學及研究部管轄下的獨立法人,學費全免。
  該校目前共有七個學院,下有教學、研究與實習(如醫院)單位共一七○個。最高權力機構為:大學評議會(Senat),有成員二十二名。一九九○年時,全校學生數為五萬二千...
巡迴教學(大陸地區)     
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  巡迴教學是指教師不在固定的校址,而是輪流到各地進行教學的組織形式。
  一九四九年以前,浙江、江西等省設置巡迴教員,輪流到交通不便的窮鄉僻壤進行教學。一九四九年以後,大陸地區為了普及初等教育,在地區遼闊、居住人口分散、流動性大、交通不便的山區、牧區、漁區和邊遠地區,普遍採用巡迴教學。此外,在函授等遠距離教育中,為了輔導學生,解答疑難問題,也設立一些固定的教學站,由教師輪流到各站去教學。
日心座標系(天)     
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  凡以太陽質心為其座標原點的座標系統,皆稱為日心座標系。一般而言,此座標系以黃道為其參考面,太陽質心到春分點(參見 vernal equinox)的方向為其參考軸。行星軌道常以此座標系統表示。
中國福利會(大陸地區)     
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  中國福利會是中國大陸從事婦女兒童福利事業的人民團體。民國二十七年(1938)六月十四日由宋慶齡創辦於香港,原名「保衛中國同盟」。三十一年(1942)遷至重慶,民國三十四年(1945)抗日戰爭勝利後,改稱中國福利基金會,遷址上海,開展婦幼衛生保健、兒童文化福利工作,並舉辦了三個兒童福利站,一個兒童劇團。一九五○年八月改稱中國福利會,此後將主要任務放在婦幼衛生保健、少年兒童文化教育事業方面;在開展實驗性、示範性工作和科學研究的同時,繼續為增進與其他國家人民之間的友誼開展工作。一九五○年代初先後建立了托兒所、幼兒園和少年宮,將兒童劇院擴建為兒童藝術劇院,並創建了中國第一座兒童藝術劇場,創辦了綜合...
中等學校考試委員會(英國)     
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  英國中等學校考試委員會於一九一七年跟同年開辦的學校文憑考試(school certificate examinations)一起成立。當時的教育委員會(board of education)希望藉此委員會協調不同大學的考試董事會(examining board)的工作,並確保中學教育水準的齊一。
  中等學校考試委員會由二十一名委員組成,包括十名考試董事會成員,六名教師代表,以及五名地方教育當局代表。一九三六年,委員會代表的選舉改由國會議員選區各自選出三分之一的代表名額。由於[諾爾伍德報告書](Norwood Report)建議結束學校文憑考試,因此中等學校考試再度有所變革,其成...
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