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1.遠在八荒之。比喻荒遠偏僻的地方。《文選.張協.七命》:「大夫不遺,來萃荒。」
2.南朝時中原地方稱為「荒」。《宋書.卷八一.顧琛傳》:「後太祖宴會,有荒歸化人在坐。」
教材部評價(大陸地區)     
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  教材部評價指大陸地區由未參加教材編寫與使用的社會各界人員對教材所作的評鑑,是教材評鑑的方式之一,並與內部評鑑相互補充。所評鑑的教材包括文字教材(教科書、講義、講授提綱、教學參考書及圖表等)和視聽教材。部人員評鑑的主要內容是教材編寫內容和教材使用效果,包括教材內容的思想性、科學性、適用性和系統性,以及學生使用教材的效果等。教材的總結性評鑑經常採取這種部評鑑方法。
    
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法紀之。《幼學瓊林.卷一.朝廷類》:「漢文除肉刑,仁昭法,武王分寶玉,恩溢倫中。」
線(熱感應)透明片     
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  紅線透明片與一般透明片不相同,它是一種對紅線敏感的軟片(Film),故必須用於紅線製片機。最大特色即可做出彩色,主題與背景可做多種色彩搭配變化,如彩色字顯像在透明的背景上、透明字顯現在有色彩的背景上,或是某彩色字出現在其他色彩的背景上,選用時除考慮個人對色彩的偏好,亦需注意主題與背景良好的色彩組合,才能讓觀者易讀。
生物教學策略(美國)     
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  戶生物教學策略是一九七○年代,由美國國家科學基金會(NSF)資助,加州大學柏克萊分校所發展的科學課程;此課程的目標為藉由戶的科學活動,傳布生態的觀念,以提醒人們注意到生態平衡及有限的自然資源。主要的適用對象為十至十五歲的青少年。戶生物教學策略與其他課程不同之處有二點:一是所設計的教學活動地點均是人為的且是易於取得的,例如草地、水池、花園等;二是此課程不僅可供學校使用,也可供其他活動採用,例如童軍活動、露營、社區的休閒活動等。
  此課程藉著科學活動融合理化與社會科學、藝術、休閒及心理學,以了解生態問題。運用各種教學策略及技巧以研究環境。所有的教學活動均以對摺式的活頁呈現市撰...
興趣小組(大陸地區)     
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  課興趣小組是大陸地區為使受教育者個性完善發展,在中小學學科課程之用於培養興趣、發揮特長所組織的活動團體。一般是由學校組織並安排指導教師,提供必要條件和設施,學生根據個人的興趣愛好,自願報名參加;也有少數學生情趣相投者自行結合組成,並徵得學校或教師的認可、支持和指導。由於學生是利用課餘時間有計畫地開展系列活動,故稱為課興趣小組。課興趣小組大致可分為:(1)人文學科類:文學社、校刊編輯部、校廣播、電視通訊社、集郵小組等;(2)藝術類:舞蹈隊、合唱團、樂隊、戲劇小組、書法組、繪畫組等;(3)體育類:射擊隊、舢板隊、球類代表隊、棋類小組、田徑隊等;(4)科技類:航模、艦船、天文、氣象、無線...
科手術     
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專業醫生利用各種器械,治療病人各種畸形或傷的手術。一般科手術可以分成傷的修復治療手術、摘除手術、重建手術、生理性手術和置換手術等五種。
遠紅     
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一般是指波長介於15~1000微米之間的電磁波,為不可見光,但在天文學上遠紅線定義為波長介於25~350微米之間的電磁波。
撥(畫,推換)     
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  撥又稱為「畫」或「推換」,是一種電視節目畫面轉換的特殊效果;乃利用特殊效果機(special effects generator, 簡稱SEG)以電子方式,用後出現的畫面將先前的畫面推換的畫面替換方式。此種推換的方式非常多,例如由左推右、由上推下、由內推、由推內等。所推換的前後二個畫面的交接處也有硬邊與柔邊之分,硬邊者可明確的看到二個畫面的邊緣,柔邊者則在二個畫面交接處為柔和且部分重疊的影像。
空氣動力     
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  飛行體(例如飛機、火箭、飛彈…等)之主要組件,按實際任務需要與氣動力考量,整體配置與安排所得到之三度空間形狀,稱為空氣動力型。此處之主要組件包括機體或彈體、前翼、尾翼、引擎、控制面(control surface)等。由於飛行體在大氣中飛行時,其整個空間形狀與空氣有相對運動,可以在形的各部分產生空氣動力(aerodynamic force),使飛行體可以執行各種控制以達成任務需求的飛行,例如等高度的長途巡航飛行或高G力(G force)的攔截飛行,因此稱為空氣動力形。以飛機為例,前翼為主升力面,產生升力與阻力;機體為主裝載艙,產生阻力與小部分升力;水平尾翼含控制升降之控制面,垂直尾翼...
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