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組織的架構     
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的理論架構。總之:組織的研究架構,對於資源投入在組織中的分配即為重視。因為組織中的有效資源分配,可以提高學生的成就。而組織中如何有效資源分配,則涉及到學校的組織和管理的歷程,這二方面便成為決定學生成就的重要因素。 關鍵字中文關鍵字:組織的架構英文關鍵字:the organizational framework 參考資料吳清山著。學校效能研究,1998年二版,頁26,五南圖書出版公司。
聲威大震     
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聲勢及威望大為提高,令人震驚。如:「我軍三戰三勝,聲威大震。」
噪音管制法     
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為維護國民健康及環境安寧,提高國民生活品質而制定的管制噪音的法律。
總教練     
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統籌一切訓練事宜的人。如:「籃球隊經過總教練整頓後,戰力大幅提高。」
技能競賽     
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一種促使青年重視技能、提高工業技術水準的競賽。如我國所舉辦的全國技能競賽。
地區通行證     
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一種結合經濟與交通控制,達到抑制車輛進入管制區的方法。其法為自用車輛在管制時間進入交通管制區時,如乘載人數未達所定標準人數,則必須付費購買通行證,並以提高限制區內的停車費率,及在限制區外設置停車場,提供充足的停車位,供應車主停放,轉乘公車進入管制區內等輔助措施,以紓解市中心區的交通擁擠問題。
國家科學委員會     
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成立於民國四十八年,為了有計劃的推動各項集體及個人學術研究,提高我國學術水準而設立的機構。其下設有科學技術資料中心,科學工業園區管理局及各研究發展中心,負有推動、協調及聯繫全國科技整體發展的任務。縮稱為「國科會」。
升級換代     
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大陸地區指產品質量提高,品種、花色等更新。如:「電腦的升級換代很快。」
連鎖經營     
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一種企業經營方式。由總公司統籌規劃經營策略,各分支機構依此策略經營企業。此一經營方式的優點在於降低經營成本,擴充營業據點,達到提高營業利潤的目的。
找踏級     
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找尋有助於提高地位、開拓前途的踏腳石。如:「他到處趨炎附勢找踏級,從不肯努力充實自己,腳踏實地的一步一步來。」
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