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路由器(路徑器)     
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  路由器功能高於橋接器。是用以連接兩個或兩個以上的同質或異質的區域網路,形成一個整體異質的網際網路。除了可支援兩個以上的網路硬體協定外,並可支援二個以上的網路傳輸協定,如TCP/IP網路和SPX/IPX網路連繫在一起,甚至連上廣域網路的X.25等。因此目前的網際網路(Internet)和企業網路式全球網路多半用Router來連繫。
  一個區域網路上的節點要送資料給另一個區域網路的節點時,要先把資料送到路由器,再由路由器根據內部的路徑表(routing table),決定如何轉送到下一個路由器,直到送到最後一個路由器時,再送到真正的目的節點。
  路由器和橋接器有一個很大...
分叉(的)     
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將一個東西分割為二。
初等職業技術教育(大陸地區)     
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  初等職業技術教育指職業技術教育的初級組成部分。在大陸地區,初等職業技術教育屬於初中階段的職業技術教育。主要教育機構是職業初級中學,招收小學畢業生,學制四年,培養具有某種初步的職業基礎知識和一定的職業技能的工人、農民和其他從業人員。在校生以學習初中文化為主,兼學某種職業基礎知識並進行該職業所需要的基本技能訓練。據一九九一年統計,共有職業初中一千五百五十六所(不包括初高中合設的職業中學),在職業初中和職業學校初中段學習的學生數有五十二萬三千三百三十九人。
師範生獎學金制(大陸地區)     
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  師範生獎學金制是大陸地區為高等師範院校學生設立的獎勵制度,於一九八三年開始實施。
  一九八三年,教育部、財政部頒發〔普通高等學校本、專科學生人民助學金暫行辦法〕和〔普通高等學校本、專科學生人民獎學金試行辦法〕,規定從一九八三年秋季入學的新生開始實施人民助學金、人民獎學金並存的辦法。辦法中指出:普通高等學校連續學習時間滿一年以上,具備下列條件的在校本、專科學生,可以核發人民獎學金:(1)「熱愛社會主義祖國,擁護中國共產黨的領導,立志為社會主義服務,認真執行大學生守則;(2)勤奮學習,刻苦鑽研,學業成績優秀。人民獎學金按學年評定,按學期發放;享受人民獎學金學生的人數暫按本專科學生總...
中國電化教育協會(大陸地區)     
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  中國電化教育協會是大陸地區推展電化教育的群眾性、學術性社會團體。經民政部批准成立於一九九一年九月二十六日。該協會擁有根據有關部委及省、自治區、直轄市推薦產生的理事五十一名,並訂有[中國電化教育協會章程]。中國電化教育協會的宗旨是:「團結全國各類電化教育研究組織和電教工作者,貫徹黨和國家有關教育和電化教育工作的方針政策,積極開展有關的研究、交流、協作及推廣工作,以促進本國電化教育的發展,從而促進整個教育事業的發展。」其主要任務為:宣傳電化教育的意義與作用,以推動社會各界關心和支持電化教育工作;完成國家教育委員會委託的各項任務;規畫、組織和協調國內電化教育研究及學術交流活動,推廣電教研究的經驗...
普(朗特)‧邁(爾)二氏流     
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  當超音速流(馬赫數大於1)經過一傾斜角度θ後,其馬赫數會由M1變成M2,且M2, M1及θ間具有一定的關係。這種流動稱為Prandtl-Meyer flow。下圖是其流動情形。
  M1, M2及θ的關係如下:
  
  上式中,M為Mach number;γ為流體等壓比熱Cp與等容比熱Cv的比值。
幼兒師範班(大陸地區)     
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  幼兒師範班是指大陸地區附設在普通師範學校或職業高級中學內的幼兒教育師資培訓機構。招收初中畢業生,修業二至三年。在學習部分高中課程的同時,學習幼兒師範專業的基本課程,注重音樂、體育、舞蹈及美術的訓練。主要為工廠、農村、街道、企事業單位培育幼兒教師。
說服教育法(大陸地區)     
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  說服教育法是透過選擇事實、說明道理、樹立榜樣等方式,來誘導學生的思想意識,使其心悅誠服透徹理解,並具有是非善惡判斷能力的一種教育方式;是社會主義學校對學生進行德育的基本方法之一。其途徑有三:一是運用言語說服,如講述、討論、談話等方式;二是運用事實進行說服,如參觀、訪問、調查等;三是運用樣板示範進行說服。
體腦結合(大陸地區)     
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  體腦結合,是指體力勞動與腦力勞動相結合。是馬克斯(K. Marx)提出的對未來社會主義和共產主義社會全面發展的新人的設想。要求新社會的成員不僅能從事體力勞動,而且能從事腦力勞動,成為不受體力勞動和腦力勞動分工限制的人。
高等學校基金(大陸地區)     
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  大陸地區高等學校基金是學校自收自支不納入國家預算的資金,屬預算外資金,是高等學校資金來源的組成部分。一九八○年六月十一日,由原教育部、國家勞動總局、財政部聯合頒發了關於〔高等學校建立學校基金和獎勵制度試行辦法〕的通知,對學校基金的來源和使用管理作了原則性的規定。學校基金的主要來源包括校辦工廠(車間)、農(林、牧)場實現的純利潤;學校單獨或與其他單位協作完成的研究成果,所得研究成果轉讓或利潤分成及出售研究新產品、提供科技勞務等收入,扣除原材料、水電等有關費用後所得的淨收入;接受校外單位委託實驗、檢驗、化驗、解剖、設計、打樣、複製、繪圖、翻譯和藝術院校對外演出等收入,扣除原材料、水電、場租等有...
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