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一呼再諾     
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韓詩外傳》是韓嬰借《詩》來發揮他的政治思想,所述多為道德說教、倫理規範、諸子雜說等,一般於文末引一句當的《詩經》做結論,以支持他的觀點。它對《詩經》而言,既不是注釋,也不是闡發,只是使詩句成為一種比喻,而借以敘事說理。這一篇舉例說明了君臣之間的關係。韓嬰認為智慧像有源頭的泉水一樣,永不竭盡。行為可以做為他人表率的人,是老師。智慧和行為可以輔助教導別人的,是朋友。依據法則做事,謹守職責,不為非作歹的人,是官吏。在人面前,投合對方的心意,對方一呼喚,連聲應諾,這就是奴隸。所以上等的君主以老師為輔佐,中等的君主以朋友為輔佐,而下等的君主是以官吏為輔佐,至於將使國家危亡的君主則是以奴隸為輔佐。後來「...
揮毫倚馬     
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太康)人。有逸才,為桓溫記室,太元初,官東陽太守。有《後漢紀》、《竹林名士傳》等。 (4) 會須:逢需要。 (5) 露布文:古代不封口的文書,可用於上書、告示、征討檄文、軍隊捷報等。 (6) 輟筆:停筆。輟,音 ㄔㄨㄛˋ。 (7) 俄:須臾、片刻,音ㄜˊ。〔參考資料〕 《魏志》(據《琱玉集.卷一二.聰慧》引)元瑜姓阮,名瑀,字元瑜,魏時陳留尉氏人也,而事曹操。時韓遂據隴,集眾起謀。曹操時因出行,使瑜馬上作書,欲與韓遂,瑜馬上具草,頓筆即成,以示曹公。公索筆欲改之,卒無下筆之處也。另可參考:《典略》(據《藝文類聚.卷五八.雜文部四.書》引)
羊公鶴     
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羊祜有鶴善舞,曾經向客稱說此事,客試使驅來,羽毛散開卻不肯舞。見南朝宋.劉義慶《世說新語.排調》。後比喻名實不副。《全唐詩.卷八○六.寒山詩》:「繩牽未肯行,錐刺猶不動;似羊公鶴,可憐生氃氋。」
倚馬成文     
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太康)人。有逸才,為桓溫記室,太元初,官東陽太守。有《後漢紀》、《竹林名士傳》等。 (4) 會須:逢需要。 (5) 露布文:古代不封口的文書,可用於上書、告示、征討檄文、軍隊捷報等。 (6) 輟筆:停筆。輟,音 ㄔㄨㄛˋ。 (7) 俄:須臾、片刻,音ㄜˊ。〔參考資料〕 《魏志》(據《琱玉集.卷一二.聰慧》引)元瑜姓阮,名瑀,字元瑜,魏時陳留尉氏人也,而事曹操。時韓遂據隴,集眾起謀。曹操時因出行,使瑜馬上作書,欲與韓遂,瑜馬上具草,頓筆即成,以示曹公。公索筆欲改之,卒無下筆之處也。另可參考:《典略》(據《藝文類聚.卷五八.雜文部四.書》引)
瓦市     
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宋、元、明娛樂與買賣雜貨的市場。元.李直夫《虎頭牌》第二折:「伴著火潑男也那潑女,茶房也那酒肆,在那瓦市裡穿。」元.無名氏《百花亭》第三折:「纔離瓦市,出茶房。」也稱為「瓦舍」、「瓦子」。
定交     
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2.停歇、罷休。元.關漢卿《單刀會》第一折:「你道是銅雀春深鎖二喬,這三朝,定交,不爭咱一日錯便是一世錯。」元.鄭光祖《倩女離魂》第一折:「俺氣氳氳喟然聲不定交,助疏刺動羇懷風亂掃。」
全局     
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大局,整個局勢。《二十年目睹之怪現狀》第一○八回:「好有萬把銀子藥材,裝到下江來的;行家知道了,便發電到沿江各埠,要扣這一筆貨;這一下子,可全局都被牽了。」
明允     
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2.嚴明當。《京本通俗小說.錯斬崔寧》:「所以做官的切不可牽意斷獄,任情用刑,也要求個公平明允。」
資源保育     
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在最當的時機來運用資源,以解決生態危機,使自然資源得以生生不息,為人類所利用。如保育礦產、保護稀有動物以及減少環境之破壞與汙染。
不端不正     
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1.好、正好。《水滸傳》第二四回:「這婦人正手裡拿叉竿不牢,失手滑將倒去,不端不正,卻好打在那人頭巾上。」《清平山堂話本.錯認屍》:「吃了早飯又入城來尋問,不端不正走到新橋上過。」也作「不當不對」。
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