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講著有好食,尾都會走     
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說到有好吃的東西,就會高興得像狗翹起尾巴一樣。例:你正經係枵鬼,講著有好食,尾都會走﹝又讀gong31 do31 iu24 ho31 siid5 mi24 du55 voi55 zeu31 ciid5南、gong31 do31 iu24 ho31 siid5 mi24 lu24 voi55 zeu31 ciid5南﹞。(你真是愛吃鬼,說到吃的,高興的連尾巴都翹起來了。)
    
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的樣子。
接量測     
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應用量度器具接量測距離、高度之作業,稱為接量測。量度器具如各型尺、捲尺、標尺等。
頻寬     
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指顯示器的螢幕整個再新的速率。通常以頻率單位赫茲(hertz; Hz)表示之。現行產品的頻率範圍從45 Hz到100多Hz。同【垂掃瞄率】(vertical scan rate)。
牛毋做,賊毋做,橫打     
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不做低賤的工作,也不會做傷天害理的事,可以光明正大的往。例:人講「牛毋做,賊毋做,橫打過」,𠊎總愛行得正,就毋驚麼个。(人家說他是不做低賤的工作,也不會做傷天害理的事情,而光明正大的往,我只要做得正,就不怕什麼。)
升機起降點     
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專供升機升空及降落之場所,一般均於該處漆有H字樣。
接存取檔案     
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一種資料檔案,其存取方式是依某種演算法接存取所需要的特定紀錄,又稱隨機存取檔案。
入射回應     
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  微音器對於不同角度來的聲音,其回應並不完全相同。如下圖為垂、平行及隨意入射之相對回應。
分區     
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  「下鋪上作」的使用功能向上垂的空間分佈稱之。分區 (zoning)為西方都市計畫中為減少空間摩擦 (friction of space)及增進生活品質而採行的法定空間區分,因此住宅區和工業區不會混在一起產生相互干擾,稱之為「平行分區」。在東方則「下鋪上作」為一種生活方式,隨著都市發展、高樓漸多,「垂分區」於焉產生,及各樓層有不同的使用型態,而大部份可能是違規使用,於是不相信功能相互加成,環境品質下降。
銜接     
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  課程的銜接是指課程各層面的交互聯結或課程因素的相互接合。有了銜接,課程才能發揮良好的運作與效用。課程銜接包含有垂銜接與水平銜接。
  垂銜接是指概念、主題、課、科目等,隨著教育階段並配合學生的能力與經驗的發展,而做順序性安排,使前後密切聯繫。例如小學一年級數學的概念與二年級數學的概念有銜接性,小學階段的課程內容與中學階段的課程內容相銜接,都是屬於垂銜接。
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