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制度化
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經由法律規章、習慣、儀禮等的訂定，而發展穩定的社會規範的過程。
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晨跑
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在清晨慢跑的健康運動。如：「他有晨跑的習慣，十幾年來從不間斷。」
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舊習
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過去的習慣。如：「媽媽年輕時就有睡午覺的習慣，至今仍保有這個舊習。」
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狃習
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習慣。宋．王安石〈上仁宗皇帝言事書〉：「上狃習而知其事，下服馴而安其教。」
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利鎖名韁
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嗣借黃老之書，班嗣知道了就回覆說︰「黃老之學崇尚清虛無為，不受世俗所羈絆，與儒學完全不同。你今日已經習慣孔孟的仁義之道，被世俗名利的韁鎖所束縛，敬服周公、孔子的遺範，推崇顏淵、閔子騫的德行，既然你眷戀不捨儒家的禮教，又何必讓黃老之學困惑你呢？」在參考資料中，另有漢．東方朔〈與友人書〉，年代雖比所引典源為早，但因出處不明，故置於參考資料。後來「名韁利鎖」這個成語用來比喻人因名利的羈絆而不得自由。
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懸岩峭壁
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高聳陡直的山崖、岩壁。如：「金絲燕習慣將自己的巢築在懸岩峭壁上。」
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自由裁量
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行政機關就職權範圍內的事項，在法規無明文規定，亦無習慣法可循，或法規授權下，由其以自由判斷作成適當處理的行為。也稱為「便宜裁量」、「公益裁量」。
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不習
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2.不熟悉、不習慣。《三國演義》第四五回：「曹軍大半是青、徐之兵，素不習水戰，大江面上，戰船一擺，早立腳不住。」
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催眠治療法
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到菸味就噁心、頭暈，抽一口菸就反胃，甚至嘔吐。其具體步驟如下:1. 填表、面談:了解個案的背景、抽菸習慣、抽菸史、以及戒菸的經歷和決心。2. 完成抽菸慾望層次表。3. 教導個案做肌肉鬆散法。4. 用語言引導個案進入催眠的狀態，並施以暗示。暗示包括三的階段，:第一階段是認知暗示:「抽菸不好，花錢又傷害身體，而且製造空氣汙染，害人害己，你該戒菸。」「菸的成分包括一氧化碳、焦煤、尼古丁，對身體的呼吸道、血液循懷、神經組織及腸胃系統都有不良的影響，你該戒菸!」「抽菸會得癌症死掉，你該戒菸!」「抽菸會被學校記過、退學，你該戒菸!」...
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團隊工作建制
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熱愛社區，關懷人與環境，而且包容不同的社會部門，學習成為全球公民。5.具發展性的人：培養學習的興趣、習慣與能力，增強解決問題的能力，創造知識，累積經驗，終生學習。據此，學校體制上所分工的教學、訓導、輔導部門，其實只是為了方便執行與管理學生的知識傳授、行為學習、問題解決的綜合過程。然而，由於制度的標準化、穩定、惰性與拒變，使得教師所扮演的教學角色，學務處所扮演的訓育角色，輔導室所扮演的心理、行為、生涯輔導，各自為政，只是呈現一種暫時的、表象的合作。 關鍵字中文關鍵字：團隊工作建制英文關鍵字：Teamwork establi...
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貓頭鷹博士