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內部聯盟
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來自權威和專家系統之間的衝突，也就是由於我們在第三章中所討論的專業和科層體制之間的衝突，這裡會發生實質的政治學。專業的內部聯盟因而成為各種政治遊戲的遊戲場，只是在這裡專業擁有的份量勝於政治學。 政治化的內部聯盟在政治化的內部聯盟，權力植基於政治學。敵對的政治遊戲支配著組織，它若不是取代便是把合法權力加以排除。然而，不論組織是否政治化，所有的組織中都玩著政治遊戲，學校也不例外。 關鍵字中文:內部聯盟英文:Internal Alliance 參考書目註1林明地、王如哲、王瑞塢、江芳盛、何宣甫、李安明、林純雯、張明輝、湯堯、黃...
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鹼地
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含大量鹼質的土地，不利於植物生長。
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不合算
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吃虧、不划算。如：「花那麼多錢買一個劣質的東西，真不合算。」也作「不上算」。
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淋巴
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流動於淋巴管內無色透明的液體。其成分和血漿相似，而蛋白質的含量較低，是組織與血液交換成分的媒介。也稱為「淋巴液」。
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導管
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1.用鋼鐵、塑膠或其他化學製品做成，以用來傳輸物質的管子。[例]冷氣機外部通常裝設有導管，以便讓水流出。
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德國中小學教師素質管理制度之研究
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提供我國改進教師專業素質參考之優點，但亦有一些限制，值得我國引以為殷鑑。茲分數如後:1. 德國教師素質的掌控過程嚴謹景且完整，值得我國參酌。2. 德國師資培育學程認可制度與評鑑分離值得我國參照。3. 德國實習制度安排周密。4. 任用方面，德國採用嚴格的掌控。5. 德國無法解聘不適任教師，此應引以為戒。 關鍵字中文關鍵字:師資培育制度、公職身分、德國教師英文關鍵字: school-centred initial teacher training、Beamtenverhaltnis、German teachers 參考資料楊...
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團隊工作建制
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這樣的邏輯下，學校不應該只傳授知識而已。學校的責任在於培養人（human being）成為具有以下特質的完整個體：1.具人性的（humane）：不是種族中心主義的（ethnocentrism），也不是人類中心主義的（mankindcentrism），而是講求種族平等、物種共生共榮的。2.健康的人：不但身心健全發展，而且具有適應環境的能力。3.民主的人：不但自尊，而且尊重他人，尊重差異，尊重經由共識產生的制度。4.具社區意識的人：不只植根本土，熱愛社區，關懷人與環境，而且包容不同的社會部門，學習成為全球公民。5.具發展性的...
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電解
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在電解槽中利用電流將化合物分離為正、負離子，使其分別聚集在陰、陽極的過程。[例]學生正在理化實驗室從事各種物質的電解實驗。
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目標類型
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人個教育為目標，尊重學術自由，在團隊意識上面，強化師生員工之良性互動、以及群己關係之平衡發展，凝聚優質的團隊力量奉獻人群，上述這些多半是遠大的目標，並且不具有具體的指令，多為抽象的概念，此為官方目標的特性。 運作目標這是有別於官方目標的抽象，而形成的具體目標，主要在於幫助人員達到官方目標的宗旨，因此多為具體並且數字化的呈現，例如，該校畢業之學生需服務滿80小時並附有認可章之證明，或是工作人員應於上班前五分鐘到達就定位，並著黑衣白褲等等，都是具體的運作目標，為了讓整體程序能夠流暢進行的運作指令，通常定立的條目細則多為繁雜，...
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表面上
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外觀上，非實質的部分。如：「為顧及雙方顏面，我雖然心裡很不願意，表面上還是很客氣的應和。」《孽海花》第三二回：「驥東和他夫人，表面上雖已恢復和平，心裡自然存了芥蒂，夫婦分居了好久了。」
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士