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只見
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2.只覺得。宋．周邦彥〈解語花．風銷焰蠟〉詞：「相逢處，自有暗塵隨馬。年光是也。唯只見、舊情衰謝。」明．高明《琵琶記．伯喈彈琴訴怨》：「強對南熏奏虞弦，只見指下餘音不似前。」
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陳壽
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》的成就在當時就已得到很高的評價，同時期夏侯湛也著有《魏書》，但看了陳壽的《三國志》後便自嘆不如，而銷毀自己的作品。陳壽的恩師張華更對其讚譽有加，說：「應該把本朝歷史的編纂大任也交給陳壽。」後世，南朝梁的劉勰在《文心雕龍史傳》也認為：「唯陳壽三志，文質辨洽，荀、張比之於遷、固，非妄譽也。」陳壽對於史料的取捨選擇比較審慎謹嚴，文字也以簡潔見長。陳壽在《三國志》中不僅記錄了三國時期在政治、經濟、軍事方面的情況，以及對文學、藝術、科技等方面作出貢獻的人，同時還記錄了當時國內少數民族和鄰國的歷史，例如《魏志倭人傳》就是日本古代歷...
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長空
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1.遼闊的天空。唐．玄宗〈野次喜雪〉詩：「繁雲低遠岫，飛雪舞長空。」唐．杜牧〈登樂遊原〉詩：「長空澹澹孤鳥沒，萬古銷沉向此中。」
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初秋
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秋季的第一個月，陰曆七月。三國魏．曹植〈贈丁儀〉詩：「初秋涼氣發，庭樹微銷落。」
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公共關係
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發展歷史不算短，早在19世紀，不論是政府機關或是民間機構即頗為重視公共關係對組織的價值，經由報導、行銷、廣告、新聞代理與宣傳、遊說和關說、公共議題管理等方面，強化組織公共關係的功能。隨著社會發展越來越複雜，以及市場高度競爭，加上資訊科技快速發展，公共關係的方式和策略愈來愈多樣，其受到重視程度，比以往有過之而無不及，各行各業皆體認到公共關係的重要性與價值性，學校教育機構亦不例外。而基本上，公共關係在學校運用可達到以下實質功能：1.協助學校塑造良好形象；2.建立學校良好信譽與聲望；3.幫助學校建立與公眾的良好溝通；4.推動學...
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主管
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1.負責管理。[例]他在公司裡主管貨物的進出口和產品銷售等事宜。
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專櫃
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專門陳列、銷售某一廠牌貨品的櫃檯。[例]服飾專櫃、化妝品專櫃
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余秋雨
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，只不過就是非常短暫的一角而已。」 評價其文化散文集，在二十世紀九十年代至二十一世紀初的中國大陸最暢銷書籍中佔據了非常重要的地位，在台灣、香港等地也有很大影響。
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加工出口區
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將產品加工外銷的工業區。多利用國內或國外進口的零件或半成品，加工裝配為成品後即時輸出外銷。加工出口區常設於港口或機場附近，其主要目的是促進投資、發展外銷、提供就業機會等。
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設立
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設置建立。《三國演義》第七八回：「又遺命於彰德府講武城外，設立疑塚七十二，勿令後人知吾葬處。」
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貓頭鷹博士