:::
共 110 筆資料,
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式:
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
嬖
瀏覽人次:0
收藏人次:0
受人寵愛的。[例]嬖妾、嬖臣、嬖人
|
心腹
瀏覽人次:0
收藏人次:0
2.比喻忠誠。《文選.鄒陽.獄中上書自明》:「披心腹,見情素,隳肝膽,施德厚。」
|
文化再製
瀏覽人次:0
收藏人次:0
學校崇尚中上階級的價值取向,讓家庭背景良好的學生,不管在語言文字的表達及儀態風度的表現,均較之社經地位低的學生來得優越。1. 教學的行動:即象徵暴力,藉由文化專斷的強制實行,以專斷的權力完成之。教學行動其實反映宰制階級的利益,除了消極地排除某些觀念外,更要積極地灌輸某些價值,因此所保留或排除的內涵,其實文化專斷地執行象徵暴力之結果。2. 教學的權威:教學行動便蘊含權威的要素,在運用具相對自主性,讓教學行動得以運作順利。教學權威是一種專斷的權力,執行時會讓人誤認教育的權威是合法,甚至有積極正面的作用。3. 教學的任務:為一...
|
毛細現象
瀏覽人次:0
收藏人次:0
毛細現象(註2)指液體在兩端開口的細管中上升或下降的現象,如將兩端開口的毛細管放入水中,則水沿管壁上升。毛細現象又稱毛細作用,是水和玻璃之間附著力與水柱頂端的表面張力相結合的結果。水會產生凹的新月形狀,稱為彎月狀。表面張力將液柱拉高直到足夠的液重與分子之間的力達到平衡,液柱的重量正比於試管直徑的平方,但液體與試管邊界接觸的長度正比於試管直徑,因此愈窄的試管比寬試管可以吸取較高的液柱。 日常生活小案例(註1)1. 毛巾、棉花、粉筆、土壤等物體,內部有許多小細孔,產生毛細管作用。在酒精中,用棉線做燈蕊,可以使酒精沿燈蕊上升...
|
精緻語言類型
瀏覽人次:0
收藏人次:0
英國教育社會學者伯恩斯坦(B. Bernstein)所提出(Sophisticated Language Type),其研究主要在探討語言符號如何受到社會結構與互動控制間的發展。其強調語言是社會自我、角色及認同的構成要素。伯恩斯坦研究不同社會階層的語言類型,發現中上階層的家庭語言較重視子女語言的表達及抽象的認識,有較多的形容詞、副詞、附屬句、抽象句等等字彙串聯句子,有利子女從事邏輯思考及增進人際關係,屬於精緻語言類型。中低階層的家庭語言較不重視子女的語言表達,子女使用句子較短、字彙較多、詞類及附屬句較少,詞不達意的情形較...
|
放浪不羈
瀏覽人次:0
收藏人次:0
在梁孝王面前說他的壞話,孝王很生氣,就把鄒陽交付官吏辦罪。鄒陽擔心死後要承擔莫須有的罪名,於是就在獄中上書梁孝王,列舉許多古代的君王、賢人,他們彼此之間的信任或猜忌,都為國家帶來了不同的影響。而當今的國君,也沉湎於阿諛諂媚的言詞之中,牽制於姬妾近侍的包圍之下,使得「不羈之土」─那些賢能而不受拘束的士人,宛如良馬與牛同槽共食一樣,賢愚不分。這也是周朝隱士鮑焦之所以對世道忿恨不平,對富貴毫不留戀的原因。因此他勸諫梁孝王,不要聽信小人的讒言,應該與賢臣們肝膽相照,共同治理國政。梁孝王在看了這封書信後,就派人把鄒陽放出來,並且成為他的貴賓。後來「放蕩」和「不羈」典源被合用成「放蕩不羈」,用來指豪放而不...
|
三墳五典
瀏覽人次:0
收藏人次:0
傳說中上古時代的書籍。《左傳.昭公十二年》:「是能讀三墳五典、八索、九丘。」晉.杜預.注:「皆古書名。」《文選.張衡.東京賦》:「昔常恨三墳五典既泯,仰不睹炎帝帝魁之美。」
|
厭食症
瀏覽人次:0
收藏人次:0
。還有他們對自我的評價過度取決於體重及身材,因此非常害怕肥胖,但卻又有食物成癮的現象。大部份的病者是中上階層的少女及年輕女性,且多為長期反覆在減重的人。只要在三個月或更長的時間中,有一個星期內2次以上的暴食和清腸動作,就屬於暴食症。 病徵症狀為定期的暴食和清腸,且往往利用嘔吐、瀉藥或利尿劑來防止體重增加。暴食症患者在暴食時期,常偏愛高熱量的甜食,一但開始暴時之後,便無法控制食量。在暴食的瞬間感覺非常快樂,過後卻又感到非常憂鬱,便又開始進食,形成暴食期和禁食期互相循環的過程。 相同厭食症與暴食症,這二個疾病同屬於飲食疾患患...
|
桀犬吠堯
瀏覽人次:0
收藏人次:0
目錄1 詞義2 出處3 用法4 例句5 似詞6 反詞 詞義桀養的狗對著堯吠叫。 出處漢鄒陽獄中上書:「桀之犬可使吠堯,而跖之客可使刺由。」 用法凡攻擊他人,並非出自於本意,指各為其主;或用以形容壞人的爪牙攻擊好人。 例句那時我跟你站在敵對地位,是桀犬吠堯,各為其主,你怪不得我。 似詞跖犬吠堯/跖客刺由 反詞吃裡扒外
|
榮格(C._Jung)
瀏覽人次:0
收藏人次:0
條,再加上他本人在少年時期在領聖餐時心中毫無感覺,不符他的期望,對基督教非常失望。榮格更做過一夢,其中上帝的糞便擊碎精美的教堂,因此榮格背離了基督教。1895-1900年,榮格在巴塞爾大學學習醫學,隨後在蘇黎世伯格爾茨利精神病院謀得助理醫師職位,在布洛伊爾手下實習。其間他進行了高爾頓詞語聯想實驗的研究,積累了最初的聲譽。1900年獲巴爾賽大學醫學博士學位。進入蘇里克大學並投身當時著名精神科醫師Bleuler門下,受Freud夢的解析之創新觀念影響,1907年自願加入精神分析學派,研究精神分裂症,與Freud和Adler合...
|
曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞:
|
貓頭鷹博士