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善罷甘休     
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甘心罷休。如：「他受你如此侮辱，怎肯善罷甘休？」也作「善罷干休」。
汙辱     
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相似詞：凌辱、侮辱、玷辱
辱罵     
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侮辱責罵。《三國演義》第五回：「年十四從師學武，有人辱罵其師，惇殺之，逃於外方。」《紅樓夢》第一五回：「不想守備家聽了此信，也不管青紅皂白，便來作踐辱罵：『一個女兒許幾家？』」
大庭廣眾     
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「大庭廣眾」典源作「廣庭大眾」。「大庭廣眾」是指公開而人多的場合。《公孫龍子．跡府》中，記載了尹文和齊湣王的一段對話。齊湣王經常感嘆他想任用士人，可惜國內卻沒有這樣的人，有一次尹文就問齊湣王說︰「如果有一個人，具備了士人的各種德行，在大庭廣眾的場合，受到別人的侮辱，卻始終不敢爭鬥，大王會任用他嗎？」湣王回答︰「這種懦夫算什麼士人？我當然不會用他！」尹文又說︰「這個人雖然受到侮辱卻不跟別人爭鬥，可是他仍具備身為士人的四種德行，那他仍然是個士人啊！大王你一下子說要用士人為臣，一下子又說不用士人為臣，難道大王一開始所想要找的人才並不是士人嗎？」尹文子的一番分析讓湣王無話可說。後來「大庭廣眾」這句成語...
窩心     
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1.受侮辱或委屈，不能表白而苦悶在心。《兒女英雄傳》第三二回：「方纔你老那套交代，是位老行家，你老瞧作賊的落到這個場中，算撤臉窩心到那頭兒了。」
繞樑三日     
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房樑間繚繞，人們都說韓娥之歌“餘音繞樑，三日不絕”。韓娥投宿一家旅店，因為貧困，韓娥遭到了旅店主人的侮辱，韓娥傷心透了，“曼聲哀哭”而去。聲音是那麼悲涼，凡是聽到她歌聲的人都覺得好像沉浸在哀怨裡。一時間，“老幼悲愁，垂淚相對，三日不食”，只好又把她請回來唱一首歡樂愉快的歌曲。韓娥“復為曼聲長歌”，眾人聞之“喜躍□舞，弗能自禁”，氣氛頓時歡悅起來，把此前的悲愁全忘了。其歌聲之動人，乃至於此。因此後世就有了“餘音繞樑”、 “繞樑三日”的成語典故，以形容美妙的歌聲和音樂的魅力。 　 4.相似、相反詞 相似詞餘音繞樑ˋ餘音裊...
體罰     
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：“學校、幼稚園的教職員應當尊重未成年人的人格尊嚴，不得對未成年學生和兒童實行體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為......教職員對未成年學生和兒童實施體罰或者得變相體罰，情節嚴重的，由其所在單位或者上級機關給予行政處分”。但沒有對父母體罰子女做出禁止。2005年廣東省進行的“反對對兒童的暴力”顯示<ref>暴力訓兒狀況嚴重</ref>：54％的兒童報告被徒手、棍棒、皮帶打過。76%的父母、52%大學生、59%初中生認為：體罰與成才有因果關係。81％的父母認為“任何情況下教師都不可以體罰”，...
士可殺不可辱     
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有志氣的人寧願犧牲生命，也不願受人侮辱。形容人有骨氣、志節高尚。[例]士可殺不可辱，要殺要剮，任憑處置。
嫚     
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輕視、侮辱。通「慢」。《左傳．昭公二十年》：「為暴君使也，其言僭嫚於鬼神。」《漢書．卷三七．季布傳》：「單于嘗為書嫚呂太后。」
僇     
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侮辱。如：「僇辱」。《史記．卷八二．田單傳》：「吾懼燕人掘吾城外冢墓，僇先人，可為寒心。」
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