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滯留
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停滯留止不前。唐．崔道融〈歸燕〉詩：「海燕頻來去，西人獨滯留。」也作「留滯」。
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高原期
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學習心理學上指個人學習過程中，表現會逐漸進步，但進步的幅度會逐漸減緩，達到某一程度時，呈現進步停滯的狀況，這個時期稱為學習的「高原期」。
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關卡
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1.進入一個國家或地區時，設有檢查物品、證件或收稅的海關出入口或臨時檢查站。如：「通緝犯企圖闖越關卡，卻被警方當場逮捕。」《清史稿．卷一五三．邦交志一》：「第八條車腳運夫，繞越捷徑，以避關卡查驗，貨主不知情，分別罰辦之下，聲明海口通商及內地不得援以為例。」
2.指事情發展的重要階段或關口。如：「他通過層層關卡，終於申請到出國進修的機會。」
3.股票術語。指股價上升或下降至某一價位時，由於供需關係轉變，導致股價不易漲破或跌破，這個敏感價位區稱為「關卡」。
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停留
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停住不前進。唐．韓愈〈岳陽樓別竇司直〉詩：「杯行無停留，高柱送清唱。」《初刻拍案驚奇》卷四：「有些公事在此要做，不得停留。」
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打開
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5.使停滯的情況開展或狹小的範圍擴大。如：「打開局面」。《金瓶梅》第一六回：「且待二月間興工動土，連你這邊一所，通身打開，與那邊花園取齊。」
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進展
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相反詞：停滯、凝滯、遲滯、停頓
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學校氣氛
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馨校園、終身學習」為改革主軸，其中溫馨校園即在強調學校氣氛的重要性。但是有關學校氣氛的相關研究卻早已停滯不前，為落實教育改革，不論教育理論或實務界，均應積極投入，開發此一園地。 中英文關鍵字中文關鍵字：學校氣氛英文關鍵字：school climate 參考書目:註1：吳清山、林天祐 (2005)，教育新辭書，p.178 -179，臺北市: 高等教育。
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隨波逐浪
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此處所列為「隨波逐流」之典源，提供參考。 《史記．卷八四．屈原列傳》屈原至於江濱，被髮行吟澤畔。顏色憔悴，形容枯槁。漁父見而問之曰：「子非三閭大夫歟？何故而至此？」屈原曰：「舉世混濁而我獨清，眾人皆醉而我獨醒，是以見放。」漁父曰：「夫聖人者，不凝滯1>於物而能與世推移。舉世混濁，何不隨其流而揚其波？眾人皆醉，何不餔其糟而啜其醨？何故懷瑾握瑜而自令見放為？」屈原曰：「吾聞之，新沐者必彈冠，新浴者必振衣，人又誰能以身之察察，受物之汶汶者乎！寧赴常流而葬乎江魚腹中耳，又安能以皓皓之白而蒙世俗之溫蠖乎！」 〔注解〕
(1) 凝滯：停滯不動。
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停頓
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中止或暫停。如：「他喝口茶，停頓了一下，又繼續講下去。」
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膠著狀態
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指事物停滯於某一階段的狀態。如：「目前這個案子已陷入膠著狀態，警方正在加強蒐證以求有所突破。」
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貓頭鷹博士