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司法獨立
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因法律則不得任意免職。司法預算獨立依據憲法增修條文第5條第6項之規定，行政院對於司法院提出之司法概算僅可加註意見，送立法院審議。法官自治法官自治一方面為防止司法行政對於審判權可能之影響，另一方面要求法官自律，以使司法獨立能真正落實而不受到濫用。（註2） 參考書目註1：許育典，《憲法》，台北：元照，2011年9月五版，頁418-420。註2：司法院，關於司法院，http://www.judicial.gov.tw/constitutionalcourt/p03_01.asp?expno=527。 關鍵字中文關鍵字：司法獨立...
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抽認卡
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也是基於類似的想法。從20世紀80年代起，語言學習軟體開始逐漸開發來使得記憶更簡單有效。電子抽認卡不僅可以記錄文字和圖片，還能和聲音，實踐證實了這個方法確實有效。同時，電腦還能利用間隔重複來增強記憶力。 示例“五輪學習法”是應用抽認卡的典型示例。其原理是：⒈在人腦中有短期記憶和長期記憶之分。⒉研究記憶規律，一個事物被五次重複記憶後，更有可能被存入大腦的長期記憶。 外部鏈結應用抽認卡的學習工具：[1] [2] 參見記憶
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遮陽
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1.阻擋陽光照射。如：「洋傘不僅可以遮陽，亦可當雨傘用。」《紅樓夢》第四○回：「恐怕老太太高興，越發把船上划子、篙、槳、遮陽幔子，都搬下來預備著。」
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連城之價
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工望之，再拜而立，敢賀曰：「王得此天下之寶，臣未嘗見。」王問價？玉工曰：「此玉無價以當之，五城之都，僅可一觀。」魏王立賜獻玉者千金，長食上大夫祿。
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NCSS社會科課程標準的限制
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NCSS的覆轍。 四、忽略培養基本能力的具體作法基本能力往往是教目標達成與否的指標，有了此項指標，不僅可以讓社會科所包含的各個學科內容在轉換成教材時有個基準，同時也可以藉著這些基本能力的提出，做為未來實施評量時的參考，以便成為進入更高學習階段的依據。 五、缺乏配合各年級所應有學習標準當研究者分析研究所使用的課程標準時發現，此一課程標準在理念呈現上街採概念式的呈現方式，施用對象也只提到從幼稚園開始一直到十二年級的社會科師生，至於幾年級的薛生應該學習那些內容?學習到什麼樣的程度才算通過?則都未提，這樣的安排容易造成學習內容鬆...
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學前特殊教育教學
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行評量的主要目地是為了解幼兒本身的發展現況為例，如果不對幼兒做初步的評量，就貿然開始進行介入課程，不僅可能造成對該名幼兒發展情況的誤判，甚至無法確定所進行的介入課程是否符合他個人的特殊需求，而錯失了療育與發展的第一黃金時期。2.評量的優點評量的好處在於，評量的結果可作為形成一個實際而又適當的個別化教育計畫藍圖，再根據此藍圖發展出該名特殊幼兒的課程規劃。在進行個別化教學之後，專業人員可以經由季評鑑或年評鑑，了解幼兒的發展是否已達到短期目標或長期目標的要求，並作為修正下次個別化教育計畫的重要資訊。3.評量的程序針對特殊幼兒的...
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百葉窗法
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，中國的直式算法歷史也非常悠久，且對於現今學生的乘法學習上仍然有很大的助益，因此認為在教學過程中，不僅可以介紹中國的直式算法，也可額外補充歐洲的百葉窗法，讓學生做額外活動的練習，增強其對於乘法計算上的熟悉。 關鍵字中文關鍵字：百葉窗法英文關鍵字：Venetian blinds method 參考資料註1 仲田紀夫/著。小學生數學大疑問，2001年初版，頁98~99。國際村文庫書店有限公司。
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價重連城
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工望之，再拜而立，敢賀曰：「王得此天下之寶，臣未嘗見。」王問價？玉工曰：「此玉無價以當之，五城之都，僅可一觀。」魏王立賜獻玉者千金，長食上大夫祿。
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合作型早期療育
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安排特殊幼兒的早期療育服務過程與內容。比較理想的組織型態也許是合議委員會和主導單位的結合運用，如此不僅可以集思廣益，也比較可以具有執行的帶動力量。合作型早期療育服務方案最重要的優勢，應該是對已有的療育資源可以做充分統籌與整合的運用，同時對特殊幼兒及其家庭的醫療、教育、福利等各方面的需求，也比較可能有效的滿足。這種合作型的服務型態，最常見於人口眾多或人口分布較廣的地方，如臺北縣即是一個明顯的例子。臺北縣由於人口眾多，且幅員不小，因此委託若干民間身心障礙福利機構，成立若干個案管理中心與巡輔團隊，分區負責辦理早期療育服務。這樣...
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手相
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一種以掌紋的長短、走向，手掌的大小、色澤、形狀、厚薄等來判斷人的性格、命運、吉凶等的命相。[例]手相僅可供作參考，千萬不能迷信。
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士