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班級經營要點
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歡班級的組織氣氛，願意投入班級生活的各種組織，對教學品質與學習效率的提升有正面的意義。(四) 要掌握全局「擒賊先擒王」是班級經營在常規管理等各方面的至理名言，換言之，教師在班級生活中，要能隨時掌握狀況，對於班級內的各種訊息可以完全掌握。尤其是班級生活中的各種事件、人與人之間的互動關係、學生同儕的關係和互動、發生在班級中的每一個故事等，都是教師在班級經營中要隨時掌握的。1.是誰（搞什麼名堂）教師在班級經營中要能瞭解學生會玩什麼把戲，哪些學生會帶頭起鬨，針對帶頭的學生，給予適當的關懷與因應策略，學生對教師的看法會因而改觀。基...
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劉伯溫
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方國珍等勢力。至正二十七年（1367年），參與制定朱元璋的滅元方略，並得以實現。共參與軍機八年，籌劃全局，朱元璋贊其有定策之功，明洪武三年(1370年)，封誠意伯。後遭胡惟庸誣陷，憂憤成疾，於洪武八年卒於故里，享年65歲。 著作劉基是中國歷史上一位著名的政治家、思想家和文學家。他在政治、軍事、天文、地理、文學等方面有很深的造詣，著作有《郁離子》、《覆瓿集》、《寫情集》、《犁眉公集》、《春秋明經》、《百戰奇略》、《神機致理兵法心要》及論述軍械火器的著作《火龍神器陣法》等書。此外，民間亦有多部與劉伯溫有關的小說。當中，有說他...
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概觀
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大略的省察。如：「概觀全局」。
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全盤
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全局、全體。[例]今年的廠房擴建計畫是由總經理全盤統籌的。
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蔣經國
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。國民政府遷台後蔣經國於1950年擔任總政戰部主任，負責政工改制工作。旋兼任總統府資料室主任（國家安全局的前身），正式統籌臺灣的情治工作。同年7月擔任國民黨中央改造委員，進入黨內決策核心。1952年主導中國青年反共救國團（現名『中國青年救國團』）成立，增加其在教育機構與青年學生的影響力。1954年擔任國防會議副祕書長。此後蔣經國歷任要職，包括行政院退除役官兵就業輔導委員會主任委員（1956年）、國民黨中央常務委員（1957年）、國防部副部長（1964年）、國防部長（1965年1月3日）、行政院副院長兼財經委員會主委（19...
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力爭上流
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為界，江東之境，均歸滇屬。明知英人多費兵餉，占此形勝，萬萬不肯輕棄，然必借此一著，方可力爭上游，振起全局。外部果堅拒不應，兩次停商而臣不顧，數次翻議而臣不顧，外部所稍依允者，印度部復出而撓之，印度部所稍鬆勁者，印度總督復出而梗之，印督至進兵盞達邊外之昔馬，攻擊野人，以示不願分地之意，臣相機理論，剛柔互用，外部謂此議非出自總理衙門，與雲貴總督，盡係使臣之私意，臣電請總理衙門向英使歐格訥辯論，以昭畫一。
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彭小妍
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是決定，陸續發表的每一篇，都會自成一個獨立的故事，而所有的故事串連起來，又可以是一個完整的長篇。貫串全局的人物，即是書名所謂的斷掌順娘。然而彭的著眼點，似乎並不局限於順娘一人的坎坷生命。她寫順娘與環繞她四周女性間的錯綜恩怨，才更引人注意。彭筆下的順娘，斷掌斜眼，生就剋夫命相。而她連遭早年喪夫（結局有意想不到的發展）、中年喪子的打擊，也無不應驗了宿命的擺布。順娘的三個媳婦：阿菜、桂枝、儼賢，構成小說中間部分的重心。婚姻是她們生命的寄託；中段的三篇作品各以〈圓房〉、〈添丁〉、〈相親〉為主，亦可得見作者用心。然而正如婆母一樣，...
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獨角戲
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2.比喻事情由一人獨支全局，孤立無援。如：「不要老讓我唱獨角戲，你們也該出些力，一起完成這件差事。」也作「獨腳戲」。
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以一馭萬
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掌握關鍵以駕馭全局。如：「只要掌握住學習的方法，就能以一馭萬，觸類旁通。」也作「以一持萬」。
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千算萬算，不值天一劃
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（諺語）人再會算計，也無法與天相較。比喻命運由不得人。如：「眼見事情就要談成了，偏偏這時殺出個程咬金，壞了全局！真是應了那句：『千算萬算，不值天一劃』的話兒。」
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我是貓頭鷹博士，
有問題可以問我喔！
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