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包含
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1.寬容、原諒。如：「如有招待不周的地方，請多多包含。」也作「包涵」。
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情有可原
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從情理上來衡量，尚有值得原諒的地方。《新唐書．卷二○五．列女傳．山陽女趙傳》：「迫飢而盜，救死爾，情有可原，能原之邪？」唐．陸贄〈授王武俊李抱真官封並招諭朱滔詔〉：「朕以罪不相及，情有可原，待以如初之誠，廣其自新之路。」
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諒解
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了解實情後原諒或同意別人意見言行。如：「我這樣做是不得已的，希望你能諒解。」《孽海花》第三二回：「割讓臺灣一事，在威毅伯為全局安危，策萬全，忍痛承諾，國人自應予以諒解。」
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拙荊
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對人謙稱自己的妻子。[例]拙荊一時大意，才會把東西弄壞，請原諒！
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責備
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相反詞：原諒、誇獎、讚美
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原宥
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原諒寬恕。《後漢書．卷六六．陳蕃傳》：「請加原宥，升之爵任。」《南史．卷二七．孔琳之傳》：「東軍主凡七十六人，於陣斬十七人，餘皆原宥。」
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寬宏大量
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度量寬大。[例]先生！您寬宏大量，請原諒小兒的無禮頂撞！
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寬恕
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寬容原諒他人的過失。《儒林外史》第四三回：「老爺已經責處過管船的，叫他下次小心，寬恕他們罷。」
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下不為例
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僅只通融這一次。[例]這次我可以原諒他，但是下不為例。
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退化作用(Regression)
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得安全感。人在幼年時期和長大以後處理事情的方式大不相同。小孩子犯錯，只要撒嬌、耍賴，便容易獲得他人的原諒；而長大過程中，我們透過學習瞭解負擔責任，以理性與思考解決問題的重要。但假設某天，突如其來地犯下大錯或遭遇挫折及情緒打擊時，一時之間不知作如是好，此時，個體會放棄已經學得的技巧（理性溝通），沈睡在潛意識裡的幼年行為便再度復萌，而恢復使用較幼稚形式（耍賴、哭鬧）。通常可能會出現小孩子般生氣、哭鬧、耍賴或撒嬌等行為及態度，逃避現實。這是典型的退行作用。 應用與舉例譬如一個成年人，當遇到困難無法對付時，便覺得自己身上的"病"...
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