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擲鼠忌器     
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這樣的刑罰。這種種舉措，都是因為大家尊重、敬愛皇上，怕若施加刑懲於這些親近皇上的重臣，會使皇上一併有受辱的感覺啊！賈誼所說的這段話，是把皇上比喻成珍貴的器物，而把四周的奸佞大臣比喻成有害的老鼠，完全圍繞著「欲投鼠而忌器」這個諺語來說理。後來「投鼠忌器」被用來比喻欲除害，但因有所顧忌而不敢下手。
寧在人前全不會，莫在人前會不全     
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（諺語）寧願在別人面前說不會，也不要為了面子裝懂，反而被人取笑。勸誡人不要逞強，以免受辱。如：「你知道就說知道，不知道就說不知道，俗語說的好：『寧在人前全不會，莫在人前會不全。』不懂裝懂是會出醜的。」
語言障礙兒童的身心特質     
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語言障礙兒童的身心特質有關語言障礙兒童的身心特質說明如下:目錄1 一、情緒2 二、社會3 三、人格4 四、生理特徵5 五、智能6 六、教育成就7 關鍵字8 參考資料 一、情緒語言障礙的兒童可能因為發音不準確等原因，而受人譏笑，或有人學他們錯誤的聲音，使他們有受辱的感覺，所以常有情緒不穩，如容易生氣、憤怒、沮喪、焦慮的情形。 二、社會總體而言是社會適應困難，包括:1. 誤會:因為講話有問題，所以他人容易聽錯而造成誤會，進而影響社會適應。2. 敵意:因為常受人嘲笑，而對人懷有敵意。3. 人際關係差:例如可能因說話結結巴巴，他...
寵辱無驚     
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得寵或受辱皆不動心。指將得失置之度外。《警世通言．卷一．俞伯牙摔琴謝知音》：「子期寵辱無驚，伯牙愈加愛重。」也作「寵辱不驚」。
大繆不然     
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老朋友益州刺史任少卿寫了封信給他，告訴他賢臣應有的作為。司馬遷看了後也回信，陳述對李陵之事的觀點以及受辱的經過。並說自己一向對皇帝忠心耿耿，努力做好應盡的職責，卻發生這種「大謬不然」的事，情何以堪？決定學習屈原、左丘明、孫武等古人，發憤著書，以成一家之言。「謬」是錯誤的意思，「大謬不然」指事情十分荒謬，錯得離譜。後來「大謬不然」演變為成語，就用來指大錯特錯，與事實完全不符。
兵力     
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軍隊的實力，包括人員和武器裝備。《後漢書．卷八七．西羌傳．論曰》：「朝議憚兵力之損，情存苟安。」《儒林外史》第一回：「若以兵力服人，浙人雖弱，恐亦義不受辱。」
居室     
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3.囚禁罪人的處所。《文選．司馬遷．報任少卿書》：「季布為朱家鉗奴，灌夫受辱居室。」
剖腹藏寶     
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笑！」唐太宗聽了就說：「你們不用笑他的愚蠢行為，現今那些作官的人，不顧性命貪贓枉法，死了以後連子孫都受辱；作皇帝的追求享受，因而亡國，他們的行為，不就和那貪財的人一樣的愚蠢可笑嗎？」後來「剖腹藏珠」這句成語就從這裡演變而出，用來形容人愛財傷身的輕重顛倒行為。在《資治通鑑．卷一九二．唐紀八．太宗貞觀元年》也見到類似的記載，可供參考。
奮不顧命     
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的老朋友益州刺史任少卿寫了封信給他，告訴他賢臣應有的作為。司馬遷看了後回信，陳述對李陵之事的觀點以及受辱的經過。並說自己跟李陵並不熟，但見他「為人自奇士，事親孝，與士信，臨財廉，取予義，分別有讓，恭儉下人，常思奮不顧身以徇國家之急」。認為李陵孝順、講信用、有義氣，對下人也很好，並且出生入死，為國家的存亡「奮不顧身」，實在是個好人啊！如今降敵也是迫於無奈。後來「奮不顧身」這句成語就出自此處，用來形容奮勇向前，不顧生死。
絕纓     
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戰國楚莊王與群臣宴飲，日暮酒酣，殿燭熄滅，有人扯美人衣裳，美人絕斷其冠上纓索，請王點火查看。楚王反令群臣盡絕冠纓，而後點火，使扯衣者不致受辱。後二年，楚與晉戰，有一將奮勇殺敵，卒勝晉國，王問其人，即是夜絕纓之人。見漢．劉向《說苑．卷六．復恩》。後以絕纓比喻輕薄犯錯之人。《文選．曹植．求自試表》：「臣聞明主使臣不廢有罪，故奔北敗軍之將用，秦魯以成其功；絕纓盜馬之臣赦，楚趙以濟其難。」晉．張華〈輕薄篇〉：「絕纓尚不尤，安能復顧他。」
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