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黛綠年華     
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比喻少女時代。如:「她正值黛綠年華,充滿青春活力。」
改過自新     
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◎1《史記.卷一○.孝文本紀》齊太倉令淳于公有罪當刑,詔獄逮徙繫長安。太倉公無男,有女五人。太倉公將行會逮,罵其女曰:「生子不生男,有緩急非有益也!」其少女緹縈自傷泣,乃隨其父至長安,上書曰:「妾父為吏,齊中皆稱其廉平,今坐法當刑。妾1>傷夫死者不可復生,刑者不可復屬2>,雖復欲改過自新,其道無由也。妾願沒入為官婢,贖父刑罪,使得自新。」書奏天子,天子憐悲其意,乃下詔曰:「蓋聞有虞氏之時,畫衣冠異章服以為僇,而民不犯。何則?至治也。今法有肉刑三,而姦不止,其咎安在?非乃朕德薄而教不明歟?吾甚自愧。故夫馴道不純而愚民陷焉。詩曰『愷悌君子,民之父母』。今人有過,教未施而刑加焉,或欲改行為善而道毋由...
    
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3.泛指少女。《西遊記》第九五回:「這寶幢下乃月宮太陰星君,兩邊的仙妹是月裡嫦娥。」
絕妙好辭     
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語出南朝宋.劉義慶《世說新語.捷悟》:「魏武嘗過曹娥碑下,楊修從。碑背上見題作『黃絹幼婦,外孫𩐋臼』八字,……修曰:『黃絹,色絲也,於字為絕;幼婦,少女也,於字為妙;外孫,女子也,於字為好;𩐋臼,受辛也,於字為辭,所謂絕妙好辭也。』」形容極為佳妙的文辭。唐.蘇頲〈刑部尚書韋抗神道碑〉:「悲悽固託,撫疾何成,愧不得絕妙好辭。」
琹涵     
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有可能的發展。母親擁有深厚的人文素養、豐富的才華,輕易地便能夠看出琹涵文章中的錯誤及缺點。曾是「文藝少女」的母親將對生命的熱情全部灌注在兒女身上,尤其對身為老大的琹涵投資更是多。他始終認為「老大教的好,弟妹自然會仿效」,到後來才發現每個孩子其實都是截然不同的個體。母親從她很小時,就陪著她閱讀、去圖書館、教她如何使用郵購買書,全心全意栽培她向創作之路前進。於是,入小學後,琹涵開始投稿。一直到大學畢業後開始教書,忙碌的生活幾乎佔滿所有的時間,因此這階段的寫作,比較像是為了向母親交差,並不確定自己要走上文學創作之路。真正下定決...
銜石填海     
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此處所列為「精衛填海」之典源,提供參考。 《山海經.北山經》發鳩之山1>,其上多柘木2>。有鳥焉,其狀如烏,文首3>、白喙4>、赤足5>,名曰精衛,其鳴自詨6>。是炎帝7>之少女名曰女娃,女娃游于東海,溺8>而不返,故為精衛,常銜西山之木石,以堙9>于東海。 〔注解〕 (1) 發鳩之山:山名,地約在今山西省長子縣西,為太行山分支。 (2) 柘木:古植物名。今之柘木為桑科柘樹屬,落葉灌木或喬木。樹皮灰褐色,長刺。葉子具柄而呈卵形或橢圓形,可以養蠶。花排成列,成頭狀花序。果實如桑葚,圓形。樹幹質堅而直,是貴重的木材。柘,音ㄓㄜˋ。 (3) 文首:有花紋的頭。文,音ㄨㄣˊ。 (4) 白喙:白...
惘然若失     
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惆悵失意,有如失去了什麼似的。《聊齋志異.卷五.鴉頭》:「俄,見一少女經門外過,望見王,秋波頻顧,眉目含情,儀度嫻婉,實神仙也。王素方直,至此惘然若失。」也作「惘然如失」、「惘若有失」。
中途學校     
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。目前為家庭變故或中輟學生復學所開辦的中介教育包含合作式、資源式、學園式中途班,以及中途學校。為不幸少女所提供的中介教育方案,包括提供師資前往少女保護單位進行教學,以及獨立設置的中途學校。整體而言,這些教育方案分別在單獨的班級或學校實施,或者在其他單位實施。其也有住宿的方式,也有分散的方式,型態多元,去因應不同的需求。 中英文關鍵字中文關鍵字:中途學校英文關鍵字:halfway school 參考書目:註1:吳清山、林天祐 (2005),教育新辭書...
廖輝英     
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。時代在變,社會在變,女人也在變。在社會的逆流中,有些女人無法擺脫命運的操弄,承受不幸;另外,也有不少女人,仍不斷力爭上游,仍不斷將自己向前推進,創造新生命。廖輝英女士有豐富的人生經驗,有銳利的眼光,有冷靜的思考力,更重要的,有一支生動靈活而且精準的筆。她由一短篇出發,將寫作題材不斷擴充,不斷深掘,將近幾十年來,在急激變化中的台灣社會,以及處於這個時代的形形色色的台灣女性,一一刻畫出來,創造出充實的台灣文學資產。 參考資料九歌文學網http://www.chiuko.com.tw/author.php?au=detail...
詹冰     
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,又因為深受日本俳句詩的影響,詩作亦閃亮著詩人的巧智,例如:  銀白色的雲  發射白金線的雨  於是少女的胸裡  就呈現七色焰色的反應……      〈金屬性的雨〉六O年的圖像詩,則帶有前衛詩的色彩,例如:  雨雨雨雨雨雨……  星們流的淚珠麼  雨雨雨雨雨雨雨……      〈雨〉六○年代中後期至八○年代,詹冰的詩風,從過去的前衛走向了用句平實,加重了敘述性及散文化的傾向,並常以自身的生活感觸為題材,例如〈老境〉。同時,他也創作圖象詩,結合了文字和視覺的圖象詩,給予讀者新的體悟和感受。  快速來臨的老境  好像有  經...
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