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流言飛語
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政，管叔與蔡叔猜疑周公將不利成王，於是挾武庚叛亂，為周公所平。管叔被殺，亂事平定。
(4) 孺子：幼童的通稱。〔參考資料〕 《禮記．儒行》儒有合志同方，營道同術。並立則樂，相下不厭，久不相見，聞流言不信。其行本方立義，同而進，不同而退。其交友有如此者。
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收留
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收容留置。[例]這所孤兒院收留了許多無家可歸的幼童，使他們免於流落街頭。
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小孩
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1.幼童。如：「這個小孩長得很可愛。」也稱為「小孩子」。
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伊拉斯莫斯
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olly,1509》以及交談《Colloquies,1526》都是頗受歡迎的作品。 結語伊拉斯莫相信幼童有「類似猴子的模仿本能」，但卻不希望人文學者變成西塞洛的猿猴。在文字知識與感官經驗孰輕孰重的爭論中，他偏愛前者，這是人文主義者通有的立場。有人說：「樹木及岩石可以教導你，不需要教師。」伊拉斯莫反駁：「你能從樹木中學到什麼呢？」 資料來源林玉体(1995)。西洋教育思想史。台北，三民。
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隰有萇楚
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《詩經．檜風》的篇名。共三章。根據〈詩序〉：「隰有萇楚，疾恣也。國人疾其君之淫恣，而思無情慾者也。」或亦指為傷時之詩。生逢衰世，而羨幼童之無知，與夫無家室之累也。首章二句為：「隰有萇楚，猗儺其枝。」
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模擬學習
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識結合批判性思考與推理能力。角色扮演(Role-playing) 是人類生活實境的部份。專家認為，當幼童摹仿成人時，通常是以父母或專業人士為對象，是兒童學習理解世界的一種方式(a way for children to make sense of the world)。透過不同角色的揣摩，即使是小小兒童，也可以了解更多的情境，讓他們面對不同狀況時，更為自在、有信心。學校教育早已將模擬學習應用在教學上，校刊跟話劇社都是模擬學習的運用，學生藉學習專業表現，訓練自己達到職場專業人士的程度。國際性或全球性層次的角色扮演練習，可以...
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斷袖
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漢哀帝不忍驚醒男寵董賢，遂斷袖而起。典出《漢書．卷九三．佞幸傳．董賢傳》。比喻男同性戀的親密關係。《南史．卷五一．梁宗室傳上．長沙宣武王懿傳》：「韶昔為幼童，庾信愛之，有斷袖之歡，衣食所資，皆信所給。」
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蜚流之言
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政，管叔與蔡叔猜疑周公將不利成王，於是挾武庚叛亂，為周公所平。管叔被殺，亂事平定。
(4) 孺子：幼童的通稱。〔參考資料〕 《禮記．儒行》儒有合志同方，營道同術。並立則樂，相下不厭，久不相見，聞流言不信。其行本方立義，同而進，不同而退。其交友有如此者。
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神童
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聰慧異常的幼童。《三國演義》第六九回：「子春反覆辯難，輅對答如流。從曉至暮，酒食不行。子春及眾賓客，無不歎服。於是天下號為『神童』。」《儒林外史》第四七回：「他自小七八歲上，就是個神童。後來經史子集之書，無一樣不曾熟讀。」
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肚兜
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2.幼童所穿的貼身小衣。[例]為了怕妹妹晚上踢被子著涼，媽媽都會幫她穿上肚兜。 △兜肚
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貓頭鷹博士