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林分類綱目     
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電腦平行處理系統結構的一種常用分類方法,根據系統中的指令流和資料流的數量將其分成如下述四種:單指令流單資料流(SISD),單指令流多資料流(SIMD),多指令流單資料流(MISD),多指令流多資料流(MIMD)。
阿胥頓,烈德力克     
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人名。他於1904年出生於厄瓜多爾之圭亞基爾(Guayaquil)。為英國的名舞者、編舞家及芭蕾舞團藝術總監。從馬辛(Massine)及藍貝爾(Rambert)習舞。1926年即開始編舞,首先為漢摩史密斯滑稽劇團(a Hammersmith revue)編創《流行之悲劇》(A Tragedy of Fashion)。1928至1929年任魯賓斯坦舞團(the Rubinstein)舞者,隨後為藍貝爾之芭蕾俱樂部(Ballet Club)及卡瑪格協會舞團(Camargo Society)編舞。1935年成為威克-威爾斯芭蕾舞團(Vic-Wells Ballet)首席編舞家,該團後改名為莎德斯威爾...
Horst Koegler《The Concise Oxford Dictionary of Ballet》1987、Martha Bremser Ed《International Dictionary of Ballet》1993.
利司國際環境教育會議     
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  提利司是國際上第一次部長級的環境教育會議,由聯合國教科文組織和環境規劃署籌辦,在1977年10月14日至26日在蘇聯的提利司市舉行,有68個國家的政府代表參加。此會議總結了各國在環境教育上的經驗,詳細探討了環境教育的目的、特點、策略、措施、方法、技術、與教材、教學原則、區域合作等主題,提出每個公民都有接受環境教育的權力,發布了提利司會議宣言和有關環境教育的建議書。會議呼籲各國把環境教育納入國家教育政策中,加強環境教育方面的國際合作。此會議被認為是環境教育的新起點,是環境教育史上的里程碑。
氏性向測驗     
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  「氏性向測驗」係一團體性向測驗,由美國匹茲堡大學教授蘭納根(J.C. Flanagan)於一九五一年由美國第二次世界大戰時的飛行學校學生分類組合(Aviation Cadet Classification Battery)發展編製而成。氏經工作分析,發現有十四種特殊工作技能,關係許多職業的成功,乃設計成這含有十四個分測驗的性向測驗;其內容包括:(1)檢驗測驗;(2)代號測驗;(3)記憶測驗;(4)精確性測驗;(5)裝配測驗;(6)座標測驗;(7)協調能力測驗;(8)判斷和理解力測驗;(9)算術能力測驗;(10)圖樣仿繪能力測驗;(11)組成測驗;(12)表格閱讀能力測驗;(13)機械...
斯吉舞;斯吉舞曲;搖滾樂     
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樂風及舞名。一種衍生自美國,爾後在英國以鄉村音樂類型發揚光大的搖滾樂風,各個樂團有自己的風格,沒有兩個一模一樣的團體,但音樂多半以吉他、手風琴、或曼陀林為主。此類都市舞蹈與舞曲流行於1950年代末,有時使用非正式的樂器如瓦罐、洗衣板等演奏,尤其流行於無產階級,與流動工人舞蹈(Hobo Dance)同性質,但截然不同於鄉村民俗舞蹈;據說源自紐約哈林區之租金派對(rent-party music),用以募租金給房東,而且其舞源自黑人藍調、森巴舞(Samba)與狐步(Fox-trot)。人類學的報告列出一些古怪的標題,例如Barrow Boy Blues、雪人(Snow-Man)、古柯鹼癮(Coca...
林芳如譯《搖滾樂的藝術》1993。
氏公式     
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  「氏公式」係蘭納根(J.C. Flanagan)所提出來的計算折半信度係數的一種方法,其公式如下:
  
  式中 為奇數題分數的變異量, 為偶數題分數的變異量, 為測驗總分的變異量。氏公式不必像斯布公式(Spearman-Brown formula)必須假定兩半測驗的變異數需相等。氏公式計算所得的信度係數和斯布公式所計算出來的信度會非常接近,而當兩半測驗的變異數相等時( = ),兩個公式所估計的信度係數則完全相同。
    
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吳語指躲避不了。《初刻拍案驚奇》卷三八:「李總管自己已信道無兒子,豈知被算命的看出有子,到底得以團圓,可知是逃過命裡。」
拉侶爾舞     
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舞名。《侶爾舞》(Reel)之一,由挪威傳入蘇格蘭。此舞在西元1900年左右於倫敦盛行,與當時社交舞界所稱的《蘇格蘭舞》(Scottish Dance)類似。
W. G. Raffe《Dictionary of the Dance》1964.
乍克,安多寧     
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人名。捷克作曲家,生於波希米亞的尼拉哈基維市(Nelahozeves),卒於布拉格。早期畢業於布拉格風琴音樂學院,曾任聖亞德伯教堂風琴師,1873年發表清唱劇(Hymnus)一曲後受到樂壇注目,1874年得奧國政府之作曲獎,1878年發表第一套斯拉夫舞曲,受到李斯特(F. Liszt, 1811-1886)、布拉姆斯(J. Brahms, 1833-1897)和斯梅塔納(B. Smetana, 1824-1884)的賞識而被推薦成為歐洲有名的國際級作曲家。1891年接受劍橋大學和布拉格大學授與名譽博士學位,1892年移居美國,任教於紐約大學,1901年出任布拉格音樂學院院長,並為奧國上議院議員...
萊克斯納     
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  亞伯拉罕.萊克斯納(1866~1959)是一位美國教育改革者,對促進美國醫學教育之改革貢獻至鉅;他曾負責籌設位於紐澤西州普林斯頓的「尖端研究院」(Institute for Advanced Study)。他出生於肯塔基州的路易斯維爾(Louisville, Kentucky)。一八八六年,他在約翰霍布金斯(John Hopkins)大學獲得古典文學學士學位。然後在路易斯維爾辦了一間非常成功的大學預備高中。他教授拉丁文與希臘文,他突破傳統的教學法,包括:不建立規則、考試、記錄及報告;學生自行調整學習速度,其結果是許多學生得以提早進入大學,因而萊克斯納的聲譽遠播。萊克斯納亦曾就讀哈佛大...
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