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搶先
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爭先，趕在別人之前。[例]為獲得獎品，同學們個個搶先舉手回答問題。
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抽獎
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2.抽出得獎人，贈以獎品。如：「公開抽獎」、「抽獎大贈送」。
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林海音
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電影節最佳故事片大獎金鷹獎」、第十四屆「貝爾格勒國際兒童電影節最佳影片思想獎」等多項大獎。●城南舊事得獎榮譽：波隆那國際兒童書插畫展入選、布拉迪斯國際插畫雙年展入選、新聞局中小學優良課外讀物推介編輯109702120
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類化增強物
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物，錢都能用來當做獎賞。分數、獎品、勳章也被歸類為類化增強物。 學者論述此外，某一活動本來就是為了獲得獎賞，最後這個活動也變成具有增強作用。史京納說： 即使類化增強物所依賴的原級增強物不再伴隨出現，最後類化增強物仍然是有效的。我們玩技巧遊戲，只因為遊戲的緣故。我們獲得注意或認可，也只為了注意或認可的原因。而情感的表現也不見得總是跟隨著更明確的性增強。即使我們不利用他人的順從，但是順從本身仍然具有增強作用。一個吝嗇鬼只被錢增強，以致他寧願餓死，也不願放棄錢。 結論由這些說明，我們可以看出史京納與奧爾波特的功能自主概念非常...
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穩住
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控制使安定。[例]他先穩住眾人的情緒，才宣布得獎名單。
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孟克
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也因身體羸弱，孟克經常輟學，學業表現自然不突出，父親只好允諾他學畫。西元1885年後，孟克斷斷續續獲得獎學金前往巴黎留學，但骨子裡仍保有北歐人的性格，儘管在藝術方面表現傑出，孟克因酗酒過度，面對愛情、親情、友情表現得蠻橫又矛盾，乃至於他回到挪威後過著深居簡出的生活，最後於西元1944年，並將所有畫作捐贈予奧斯陸這個城市。 藝術風格童年對於死亡的恐懼以及父親對宗教的狂熱影響了孟克創作的路線，他的藝術描寫這些人無法抵抗的力量，如：死亡、宗教等，畫面常雜揉著焦躁、熱情、死亡、毀滅、妒恨、強烈的愛等元素。 重要作品＜病中的孩子＞...
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簡短
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簡潔扼要，不冗長。[例]他以簡短的言語，表達得獎的喜悅和感激。
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洛夫
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意識、時代精神於一爐，透過特殊的冷雋的意象，表現出民族特有的人文精神以及對現實的深沉關注。國家文藝獎得獎評語為：「語淡韻深，自然渾成，真能表現唐代絕句，晶瑩剔透之美。」吳三連文藝獎評語：「其藝術已臻虛實相生，動靜皆宜之境，且能直指萬物之本質，窮究生命之意義。」責任編輯：陳思潔
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增強策略
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某些人無效。只增強可見得行為，不可見的行為則未獲得增強的效果。損害兒童從事挑戰性的工作，因孩童會想獲得獎賞，因此常選擇較簡易的目標來完成。當利用金錢、糖果、含糖飲料來作為增強物時，會有愛兒童健康的發展，因此應盡量避免。 關鍵字中文關鍵字：增強策略英文關鍵字：Positive reinforcement 參考資料註1林建平/著。學習輔導—理論與實務，1997年初版，頁46-51。五南圖書出版有限公司。
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唱名
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高聲點名。[例]大會司儀正在唱名，宣布得獎名單。
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士