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當事人中心治療法
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義且符合學生目的者才會產生學習。(3) 在較少威脅的教育情境下才能產生有效學習。(4) 主動自發全心投入的學習才會產生良好效果。(5) 自評學習結果可養成學生獨立思考與創造力。(6) 重視生活能力學習以適應變動的社會。 參考書目陳嘉陽(2003) 教育概論(上冊)。教甄策略研究中心。P413-414。游恆山,邊光昶(1999 ) 心理治療與諮商理論,五南圖書出版公司。魏麗敏,黃德祥(1995)諮商理論與技術,五南圖書出版公司。陳逸群譯,Brian Thorne著(2000)羅傑斯,生命潛能文化。江光榮(2001)人性的迷...
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深謀遠慮
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「深謀遠慮」即深遠而周到的計謀與思慮,語見漢代賈誼的〈過秦論〉。〈過秦論〉內容主要講述秦朝治國的過失,收錄於《史記.卷六.秦始皇本紀》中的一段提及陳涉的起義。陳涉,名勝,字涉,秦朝人,秦二世時與吳廣起兵抗秦,當時因天下百姓皆苦於秦朝苛政,故群起投入陳涉所率領的義勇軍。賈誼以為,陳涉的地位低微,擁有的武器不精良,他的軍隊也比不上過去齊、楚等九國,謀略與用兵之道更不及昔日的將士,然最終能取得勝利,完全是因為秦王不施仁義,所以自毀長城。文中說到陳涉「深謀遠慮,行軍用兵之道,非及鄉(ㄒㄧㄤˋ)時之士也」,把智識有限的陳涉對比於當時高官名將的「深謀遠慮」,如此一介平民卻能使「成敗異變」,更足以突顯秦王治...
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自投羅網
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自己投入羅網裡。比喻落入他人圈套或自取禍害。語本三國魏.曹植〈野田黃雀行〉。
△「自掘墳墓」
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梁山伯與祝英台
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墳墓,突然狂風大起,阻礙迎親隊伍的前進,祝英台下花轎到梁山伯的墓前祭拜,梁山伯的墳墓塌陷裂開,祝英台投入墳中,其後墳中冒出一對彩蝶,雙雙飛去。 考據 唐代文獻中國許多古代典籍中都記載了梁祝的故事。最早見於初唐梁載言的《十道四蕃志》:「義婦祝英台與梁山伯同冢。」張讀的《宣室志》中寫道:「英台,上虞祝氏女,偽為男裝遊學,與會稽梁山伯者同肄業。山伯,字處仁。祝先歸。二年,山伯訪之,方知其為女子,悵然如有所失。告其父母求聘,而祝已字馬氏子矣。山伯後為鄞令,病死,葬鄮城西。祝適馬氏,舟過墓所,風濤不能進。問知山伯墓,祝登號慟,地忽...
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全力以赴
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投入全部的心力。如:「勝負就在這一刻了,大家要全力以赴。」
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害羞
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笨拙的外顯行為。(六) Pilkonis(1997)提出害羞是種逃避社會互動的傾向,且不能適當的參與投入在社會情境中。(七) Bruno 提出害羞包含許多症狀,這些症狀和徵兆的出現都因一個根源因素,即極端強烈的自我意識(李靜瑤譯,2000)。(八) 李淑貞(民93)提出害羞是一種個體反應,此種反應包含認知、行為、情緒及生理四個層面。害羞的人極度關心別人對自己的看法,盡可能避免社交活動,容易產生主觀的人際情境焦慮,且在人群中因過度在意而出現不舒服的生理現象。 關鍵字中文關鍵字:害羞英文關鍵字:shy 參考資料林吟芸著。焦點...
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春華秋實
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崔駰(?∼西元92),字亭伯,東漢安平人。年少時便與班固、傅毅齊名,學問淵博,擅長文章。由於致力研讀典籍,因此並不汲汲於追求仕宦。當時即有人譏諷說崔駰此人性格太過沈靜,少與人互動,日後恐怕會有名聲與才能不相符合的情況。崔駰於是寫下〈達旨〉來表白自己的心境。文中先提起一段時人勸進投入仕宦生活的話,其中就引錄《易經》的話說:「聖人備置實物是要讓人使用」。又說「功業尊高盛大,然後可以受人觀仰,而後才能上下交相融合。」天地萬物遵行自然的規律,陰陽自有定則。就如同春天開花,秋天才能收成其果實,有始有終,才有實質的收穫。後來「春華秋實」這句成語就從這裡演變而出。《三國志.卷一二.魏書.邢顒傳》中,劉楨曾經...
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心驚膽戰
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釋義︰猶「心驚膽戰」。見「心驚膽戰」條。
01.《喻世明言.卷三一.鬧陰司司馬貌斷獄》:「你來生仍投入漢家,立為獻帝,一生被曹操欺侮,膽戰魂驚,坐臥不安,度日如年。」 參考詞語︰膽戰心驚注音︰ㄉㄢˇ ㄓㄢˋ ㄒ|ㄣ ㄐ|ㄥ漢語拼音︰dǎn zhàn xīn jīng釋義︰猶「心驚膽戰」。見「心驚膽戰」條。
01.《醒世恆言.卷二九.盧太學詩酒傲王侯》:「家人們見了這個威勢,一個個膽戰心驚。」 參考詞語︰膽驚心戰注音︰ㄉㄢˇ ㄐ|ㄥ ㄒ|ㄣ ㄓㄢˋ漢語拼音︰dǎn jīng xīn zhàn釋義︰猶「心驚膽戰」。見「心驚膽戰」條。
01.明.陸采《懷香記.第二七齣》:「可憐平地風波變,天那...
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明目張膽
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「明目張膽」原作「瞋目張膽」。據《史記.卷八九.張耳陳餘列傳》載:秦朝末年天下大亂,群雄並起。張耳和陳餘都是戰國魏人。陳涉(即陳勝,秦陽城人)與吳廣起兵反秦時,張、陳二人一起投入陳涉旗下,並得到陳涉的重用。陳中這個地方的父老一致認為陳涉英勇反抗秦朝、光復楚地,功勞很大,希望立他為楚王。陳涉於是詢問兩人的意見,他們回答說:「秦朝暴虐無道,奴役百姓,搜括錢財,害得平民百姓國破家亡。將軍你有膽識,無所畏懼,不顧自己的生死,為天下除害。如今將軍剛到陳地,就想稱王,是將天下視為私有。希望將軍不要稱王,趕快引兵西進,立六國的後人為王,結合眾人的力量,一舉推翻秦朝,如此才能成就帝業。反之,今天在陳中稱王,恐...
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初始效應和新近效應
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得好的傾向稱為新近效應。為什麼會有初始效應呢?最普遍的解釋是:我們對最先呈現的項目有較多的注意,並且投入較多的心力。如同本章先前所提到的,要在長期記憶內確立新訊息,心裡的複誦是很重要的。一般而言,我們對首先呈現的項目會比對後來的項目有較多的心理複誦。相對地,新近效應的產生,主要是因為在最後項目與測驗之間很少有或根本沒有其他訊息介入。 舉例老師應該考慮初始效應和新近效應的問題。這些效應意味著,在一節課開始或結束前所教導的訊息,比其他時間教導的訊息更可能保留下來。為運用這個現象,老師應該在上課時,將最重要的新概念放在該節課的...
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貓頭鷹博士