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湊裝配。如:「那個年輕人騎著一輛裝的摩托車在街上狂飆,很危險。」
音文字教育     
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  「音文字教育」指欲以注音字母或羅馬音,為漢語,用以代替漢文,保存漢語,以求讀音統一,語文一律之主張。
  初期主張音標文字的人,尚不敢明目張膽提倡音文字代替漢字,大體上仍保留漢字漢文,僅於字旁增注「注音字母」,以助讀者認識漢字漢文。民國以後,自由主義、進步主義思想勃興,認為中國文字太繁,語音複雜,學習困難,為統一語言,普及教育,開發民智,主張倡導廢漢文存漢語,採行音文字,而為推行國語教育運動中之主流。
  此種採用音文字以推行國語教育的主張,可分為「注音字母」音文字和「羅馬字母」音文字兩類。
  主張「注音字母」音文字者,首由吳敬恆提出隨地...
    
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豁出去、不顧、不管。如:「為了出人頭地,他早已卻性命,根本不在乎工作是否超時的問題。」
    
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湊聚合在一起。如:「裁縫師發揮創意,用零碎的布料集出一幅畫來。」
    
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國音中聲符與結合韻符合而得的字音。如ㄉㄨㄛ、ㄅㄧㄝ等。
貼式音樂     
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音樂類名。貼原是二十世紀一種美術技巧,畫家利用不同的物質材料如報紙、盒子、布條或圖片等組合在畫布上,構成創作的畫面及主題。立體派(Cubists)、達達派(Dadaists)和超現實主義派(Surrealists)的畫家,都喜愛使用這種技巧。貼式音樂是把不同的音樂片段,利用錄音技巧把它們在一起,造成一種反傳統的唐突和無法預測的效果,例如瓦瑞斯(E. Varèse, 1883-1965)的《電子音詩》(Poème Electronique)、貝里歐(L. Berio, 1925-)的《交響曲》(Sinfonia)和戴維斯(W. Davies, 1922)的《瘋國王之八首歌》(Eight S...
《Encyclopaedia of 20th Century Music》、《西洋美術辭典》雄獅出版。
耶魯大學音系統     
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  耶魯大學音系統係於第二次世界大戰期間,由耶魯大學所創制,原來是適應該大學中文系課程而設計的。大戰後,杜伯瑞(M.Gardner Tewksbury)、王方宇、李抱忱等學者曾利用這一套音系統,編纂了一系列的中文教材。例如〔說中國話〕(Speak Chinese, 1948)、〔華語對話〕(Chinese Dialogue, 1953)、〔華文讀本(I)〕(Read Chinese Book I)、〔華文讀本(II)〕(Read Chinese Book II)、〔謾談中國〕(Read About China, 1958)等書,使耶魯式音風行歐美。
  耶魯式音之特點,是以濁...
音字母     
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音文字所用的字母。如:「英語的詞彙是由音字母合而成的。」
漢語音方案     
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中共於西元一九五八年公布實施的一套寫國語的字母和音方式。採用拉丁字母,並增聲調符號、隔音符號。原擬做創制漢語音文字的準備條件,但實際作用主要限於標準音的教學和推廣。
貼藝術     
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貼方式所表現的一種繪畫風格,所採用貼的素材多樣而豐富,呈現別於立體主義或其他繪畫的創作方式。
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