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跌跤
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2.比喻犯錯或受挫折。如：「在人生旅途中不怕跌跤，只怕缺少再站起來的勇氣。」也作「跌交」。
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投宿
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前往住宿。[例]經過一天的旅途勞頓，他們一下車就投宿飯店休息。
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終點
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道路或旅途結束的地方。引申為完畢、結局之意。如：「咱們來賽跑！誰先跑到終點，誰就是贏家。」
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勞頓
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勞累疲倦。[例]旅途勞頓、舟車勞頓
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水郵山驛
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郵、驛，旅途中供人休息或換馬的地方。水郵山驛比喻旅行生活。宋．陸游〈憶昔〉詩：「憶昔輕裝萬里行，水郵山驛不論程。」
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陳蔡之厄
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孔子與其弟子從陳國到蔡國途中被圍困，窮厄絕糧的事。見《史記．卷四七．孔子世家》。後比喻在旅途中遭遇到食宿上的困難。也作「在陳之厄」。
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輕便
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1.簡單方便。[例]他帶著輕便的行李，踏上旅途。
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暗礁
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2.比喻隱藏的阻礙。如：「人生的旅途上，處處充滿著暗礁，只要有信心去面對，必能逢凶化吉，否極泰來。」
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打尖
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行旅途中休息或進食。清．福格《聽雨叢談．卷一一．打尖》：「今人行役，於日中投店而飯，謂之打尖。」《紅樓夢》第一五回：「那時秦鐘正騎馬隨著他父親的轎，忽見寶玉的小廝跑來，請他去打尖。」《老殘遊記》第七回：「你應該打尖了。就到我住的店裡去坐坐談談罷。」
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蒙田
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習慣。(5)旅行可以充實歷史、底裡、犉、社會及自然等具體知識。(6)蒙田用學的眼光看旅行，他說人生如旅途，無起始亦無終點，其本身是過程也是目的。 8.教師的重要性： 蒙田期望的教師不是一個「填滿記憶」(a well-filled head)的頭腦，而是依個「發展良好」(a well-made head)的人。品德與見解優越的人。 9.個別化教學法(individualized training) 個別化教學能夠兼顧到學習者的能力與興趣。 帶給後世的影響一、蒙田的懷疑色彩，使他成為十六世紀開創了啟蒙運動中的批判精神...
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貓頭鷹博士