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洪福齊天
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目錄1 1.出處2 2.釋義3 3.用法4 4.義近.義反4.1 義近4.2 義反5 5.例句 1.出處 鄭德輝《老君堂四折》：皆因是聖天子洪福齊天，文武每保社稷，接豐稔之世也。 2.釋義 洪福︰大福。齊天︰與天一樣大。 3.用法 用以頌揚人福分大。有時含有諷刺意味。 4.義近.義反 義近 福與天齊、福大命大、吉人天相 義反 時乖運蹇、時運不濟、命運多舛 5.例句 你可以在這次地震中得以生還，真可算是三生有幸，洪福齊天阿！
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時機
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時運或機會。[例]做事懂得掌握時機，又肯努力的人，較容易成功。
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剗
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毀滅、削平、刪除。如：「剗平」、「剗除」。《文選．揚雄．劇秦美新》：「剗滅古文，刮語燒書。」《後漢書．卷四四．胡廣傳》：「今以一臣之言，剗戾舊章，便利未明，眾心不猒。」
參見「一剗」條。
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陶然
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形容舒暢快樂，怡然自得的樣子。晉．陶淵明〈時運〉詩：「揮茲一觴，陶然自樂。」唐．李白〈下終南山過斛斯山人宿置酒〉詩：「我醉君復樂，陶然共忘機。」
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天時
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1.天地四時運轉的法則。《書經．盤庚中》：「古我前后，罔不惟民之承，保后胥慼，鮮以不浮于天時。」《禮記．中庸》：「上律天時，下襲水土。」
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半路出家
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不可率意審案，隨便用刑，導致錯殺無辜。南宋高宗時，有位官人劉貴，祖上原本家境不錯，傳到他手中，卻因為時運不濟，陷入窮困。後來他覺得讀書無用，中途改行做生意。但是就好像半路出家一般，從商對他來說，更加不適合，於是沒多久就虧損本錢了。他向丈人借了十五貫錢，準備東山再起，而且將妻子王氏留在娘家，待重新開張再將她接回。回家途中他喝了些酒，敲門許久，小妾陳二姐才來開門；一來因為有些酒意，二來怪她開門太慢，於是開玩笑地說，已將她賣給了人家，得了十五貫錢。陳二姐信以為真，心想應該先回家告訴父母，於是待劉貴睡著後，趁夜收拾包袱起程。途中遇到剛從城裡賣了絲綢要回家的青年崔寧，正好同路，於是二人結伴同行。不料，當...
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班級經營準則
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經驗融入教師的教學中，使學生學習活動和生活緊密結合，可以收到創意教學的效果。教師如能掌握教學要領，隨時運用各種創意策略，學生對學習活動不再感到惶恐、緊張，則學習效果就會加倍。(三) 環境管理──資源有限、創意無窮班級環境的管理與經營，需要教師發揮無窮的創意。尤其面對傳統教室的建築規劃，在擁擠的空間中如何發揮建築本身的教育功能，教師必須深入瞭解並集合各種資源。例如，傳統教室的座位安排是面對面、排排坐的方式，教師如何在有效的空間中，發揮創造力，使空間無形中加大，使學生之間的距離拉近等都需要教師的用心。此外，班級環境的管理在資...
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李廣難封
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本指西漢名將李廣，抗擊匈奴，屢立戰功，聲名顯赫，卻始終未能封侯。典出《史記．卷一○九．李將軍傳》。後比喻為功高不爵，時運不濟。唐．王勃〈滕王閣序〉：「嗟乎！時運不齊，命途多舛。馮唐易老，李廣難封。」
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生不逢辰
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語本《詩經．大雅．桑柔》：「我生不辰，逢天僤怒。」比喻時運不濟，乖舛坎坷。清．黃遵憲〈乙丑十一月避亂大埔三河虛〉詩四首之二：「南風不競死聲多，生不逢辰可若何？」也作「生不逢時」、「生不遇時」。
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寂寂無聞
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毫無名氣，不為眾人所知。如：「他寫作多年，可惜時運不濟，仍寂寂無聞。」
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貓頭鷹博士