跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
335 筆資料,
每頁顯示 筆資料
資料庫查詢時間:596.1268 ms
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
竭誠     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
十分誠懇。如:「我們竭誠歡迎海外學人返國服務。」
此處不留人,自有留人處     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
(諺語)此處不受歡迎,自然別有可容身、收留的地方。南朝陳.後主〈戲贈沈后〉詩:「此處不留人,自有留人處。」《警世通言.卷一三.三現身包龍圖斷冤》:「先生道:『若要奉承人,卦就不准了;若說實話,又惹人怪,此處不留人,自有留人處。』嘆口氣,收了卦鋪,搬在別處去了。」
輔導     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
rley(1956)發現在一般教師心目中,輔導人員是:1. 相當於行政人員的角色,校內不可少卻也不受歡迎;2. 只提供「協助」,所以可有可無;3. 只會偏袒將被學校開除的學生;4. 扛著心理學家的名號,把大家都懂的事用大家都不懂的話說出來;5. 所謂的輔導隱私性,只是當該機構的福祉受到威脅,或採取的行動受到挑戰時所持的藉口。(三)行政人員的觀點Arbuckle(1971)指出行政人員認為輔導人員是:1. 校內決策的助手;2. 對學生的學業及就業,給予忠告;3. 負責把學生的心聲傳達給行政主管;4. 設法讓學生適應現有的生...
查閱     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
檢點查看。[例]選舉人名冊已經公布,歡迎民眾自由查閱。
需求法則的例外     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
季芬財(Giffen goods)。[註一]值得注意的是,季芬財必須在所得非常低,且大半用於某一不受歡迎的必需品上才有可能。 關鍵字中文關鍵字:需求法則、炫耀財、季芬財英文關鍵字:Law of Demend 、conspicuous goods、Veblen goods、 Giffen goods 參考資料[註一] 張清溪、許嘉棟、劉鶯釧、吳聰敏,《經濟學——理論與實際》,台北:翰蘆,2010六版,頁54-55。[註二]杜佳玲(1999),炫耀性消費行為之省思——以Y世代服飾為例,取自:臺灣碩博士論文知識加值系統http...
嫌棄     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
因為厭惡而不願接近。[例]只要你不嫌棄,歡迎隨時駕臨寒舍。
團體角色     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
往會造成團體的緊張,妨礙團體的自然發展。8. 開玩笑:以小丑姿態出現,專門製造笑料。這種角色雖然受人歡迎,但卻妨礙團體的深入交談。9. 熱中雜務:提供表面上的服務,然而實際上卻只是單向的服務,沒有真正參與團體。 操縱角色(manipulating role)當個人藉由團體來滿足自己的權力慾望時,就可能有下列特殊行為:1. 交際大王:把小團體當作交際場所,並將成員當成交際對象來應付,使團體的關係停留在膚淺的階段。2. 替罪羔羊:是團體中的攻擊對象,成員找其中一對象加以攻擊,以轉移大家注意,或是將其過失歸罪到他人。3. 百依...
吞雲吐霧     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
形容抽菸時吞吐的樣子。也作「噴雲吐霧」。
陌生情境測驗     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
求安慰。安全依附的嬰兒具較佳的合作性及問題解決能力、好奇、較具創意,對同伴的需求較敏銳,較受到同伴的歡迎。安全的依附有助於社會及情緒的發展,嬰兒才能適應與母親分離,致力於探索環境,而發展出自我概念。2.不安全的依附─抗拒型(Insecure attachment─resistant)母親在身邊時不肯玩,一直纏著母親鬧,母親離開時表現出強烈的苦惱,母親返回時一方面想親近母親,但又生氣不讓母親碰觸,很難安撫。研究發現此類型嬰兒的母親特性為:照顧能力較差、不懂如何滿足嬰兒的需求、不一致的行為。3.不安全的依附─逃避型(Inse...
盡興     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
使興致得到最大的滿足。[例]歡迎光臨本遊樂區,希望大家都能玩得盡興。
貓頭鷹博士
你喜歡貓頭鷹博士嗎

針對貓頭鷹博士的服務你會給幾顆星呢

回到頁面頂端圖示