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竭誠     
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十分誠懇。如：「我們竭誠歡迎海外學人返國服務。」
此處不留人，自有留人處     
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（諺語）此處不受歡迎，自然別有可容身、收留的地方。南朝陳．後主〈戲贈沈后〉詩：「此處不留人，自有留人處。」《警世通言．卷一三．三現身包龍圖斷冤》：「先生道：『若要奉承人，卦就不准了；若說實話，又惹人怪，此處不留人，自有留人處。』嘆口氣，收了卦鋪，搬在別處去了。」
需求法則的例外     
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季芬財（Giffen goods）。[註一]值得注意的是，季芬財必須在所得非常低，且大半用於某一不受歡迎的必需品上才有可能。 關鍵字中文關鍵字：需求法則、炫耀財、季芬財英文關鍵字：Law of Demend 、conspicuous goods、Veblen goods、 Giffen goods 參考資料[註一] 張清溪、許嘉棟、劉鶯釧、吳聰敏，《經濟學——理論與實際》，台北：翰蘆，2010六版，頁54-55。[註二]杜佳玲(1999)，炫耀性消費行為之省思——以Y世代服飾為例，取自：臺灣碩博士論文知識加值系統http...
查閱     
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檢點查看。[例]選舉人名冊已經公布，歡迎民眾自由查閱。
輔導     
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rley(1956)發現在一般教師心目中，輔導人員是：1. 相當於行政人員的角色，校內不可少卻也不受歡迎；2. 只提供「協助」，所以可有可無；3. 只會偏袒將被學校開除的學生；4. 扛著心理學家的名號，把大家都懂的事用大家都不懂的話說出來；5. 所謂的輔導隱私性，只是當該機構的福祉受到威脅，或採取的行動受到挑戰時所持的藉口。（三）行政人員的觀點Arbuckle(1971)指出行政人員認為輔導人員是：1. 校內決策的助手；2. 對學生的學業及就業，給予忠告；3. 負責把學生的心聲傳達給行政主管；4. 設法讓學生適應現有的生...
嫌棄     
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因為厭惡而不願接近。[例]只要你不嫌棄，歡迎隨時駕臨寒舍。
團體角色     
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往會造成團體的緊張，妨礙團體的自然發展。8. 開玩笑：以小丑姿態出現，專門製造笑料。這種角色雖然受人歡迎，但卻妨礙團體的深入交談。9. 熱中雜務：提供表面上的服務，然而實際上卻只是單向的服務，沒有真正參與團體。 操縱角色(manipulating role)當個人藉由團體來滿足自己的權力慾望時，就可能有下列特殊行為：1. 交際大王：把小團體當作交際場所，並將成員當成交際對象來應付，使團體的關係停留在膚淺的階段。2. 替罪羔羊：是團體中的攻擊對象，成員找其中一對象加以攻擊，以轉移大家注意，或是將其過失歸罪到他人。3. 百依...
吞雲吐霧     
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形容抽菸時吞吐的樣子。也作「噴雲吐霧」。
盡興     
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使興致得到最大的滿足。[例]歡迎光臨本遊樂區，希望大家都能玩得盡興。
隨即     
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馬上、緊接著。[例]對本產品若有疑問，歡迎來電，本公司將隨即作進一步說明。
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