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Wiki語法教學
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概念的確認1.老師成對地呈現分類的實例。2.學生比較正例和反例的屬性。3.學生產生和試驗假設。4.學生根據必要的屬性，描述定義。
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新托福測驗
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入新托福中。然而與現行的TSE相比又有較大變動。這個部分共有6題，測驗時間約20分鐘。其中兩題要求考生根據某論述陳述自己的觀點，稱為獨立題，考生有15秒鐘的準備時間及45秒鐘的回答時間。而剩餘的四題為綜合式題型，考生必須同時應用超過兩種以上的技能，其中兩題要求考生先閱讀一篇短文，之後聽取一段與短文相關的陳述或上課內容，最後，考生必須根據先前閱讀的短文和播放的上課內容做出回答，考生有30秒鐘的準備時間及60秒鐘的回答時間。例如，短文中描述了對學校體育館進行擴建的兩種方案，對話中一位同學陳述了自己的立場，意即贊成或反對何種方...
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插枝
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將植物的枝條斜切，插入水中或土壤中，保持適宜溫度，使其生根成長的繁殖方式，稱為「插枝」。如柳、菊等皆可應用此法繁殖。也稱為「插條」。
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驢生戟角
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驢子長角。比喻絕不可能的事。元．關漢卿《金線池》第一折：「無錢的可要親近，則除是驢生戟角，甕生根。」也作「驢生笄角」。
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壓枝
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將植物枝條的一部分埋入土中，或用泥土包裹起來，促進生根後，再將新枝條與母株分離，使成為獨立新個體的繁殖方法。也稱為「壓條」。
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驢生笄角
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驢子長角。比喻極不可能的事情。元．無名氏《凍蘇秦》第二折：「做哥的才入門，便嗔便罵。做嫂嫂的又道是，你發跡，甕生根，驢生笄角。」也作「驢生戟角」。
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Wiki教學語法
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概念的確認1.老師成對地呈現分類的實例。2.學生比較正例和反例的屬性。3.學生產生和試驗假設。4.學生根據必要的屬性，描述定義。
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作業教學法
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作業教學法是一種普遍之教學方法，其精神在於學生根據既定之教學目的，自行計畫、自行實施以求達成目標。其最大之好處在於學生從頭到尾掌握自己之學習活動，能夠培養獨立自主之習性，同時學生在計畫、執行之過程，所獲得的都是完整且實際之經驗。其活動式使學生在有目的、有計劃下，進行手腦並用之學習活動，在此之學習活動，學生利用具體之物質材料、工具及設備，在自己計畫實施之下，以完成某項作品而達到學習目的。作業教學有的形式會增加學習功能，有的則會降低學習功能，通常作業之性質和該使用之型態與課程、教學方式、教師之想像、才能以及使用此方法之學生有...
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高級中學法
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程組織，以強化學生通識能力之學校。二、綜合高級中學：指融合普通科目與職業科目為一體之課程組織，輔導學生根據能力、性向、興趣選修適性課程之學校。三、單類科高級中學：指採取特定學科領域為核心之課程組織，提供學習成就特別優異及性向明顯之學生，繼續發展潛能之學校。四、實驗高級中學：指為從事教育實驗設立之學校。普通高級中學為適應特殊地區之需要，報請主管教育行政機關核准後，得於同一直轄市、縣 (市) 行政區域內附設職業類科或國民中學部。設有國民中學部之普通高級中學，基於中小學一貫教育之考量，報請主管教育行政機關核准後，得於同一直轄市...
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氣根
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由植物的莖或葉所生出，部分或全部暴露於空氣中的不定根。如榕樹、石斛、風蘭等，均有氣根。也稱為「氣生根」。
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
我是貓頭鷹博士，
有問題可以問我喔！
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