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笈多王朝     
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了一些優秀的學院。位於那爛陀的佛教學院,吸收來自整個亞洲的大學生。印度的學者在這樣的學府裡研究和教授神學、哲學、邏輯學、文法學和醫學。 關鍵字中文關鍵字:貴霜帝國、摩揭陀王國英文關鍵字:Kushan Empire、Magadha 出處P.S.胡懷/著。新世紀世界史百科全書,1995年出版,頁91。貓頭鷹出版社股份有限公司。
伊拉斯謨     
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1523年的伊拉斯謨,小漢斯•荷爾拜因的作品德西德裡烏斯•伊拉斯謨(Desiderius Erasmus,又譯艾拉斯默斯,史學界俗稱鹿特丹的伊拉斯謨),生於約1466年10月27日,卒於1536年7月12日),是中世紀尼德蘭(今荷蘭和比利時)著名的人文主義思想家和神學家。伊拉斯謨是一個用“純正”拉丁語寫作的古典學者。伊拉斯謨對宗教改革領袖馬丁•路德的思想有巨大的影響,路德欽佩並渴望結交伊拉斯謨。可是後來馬丁•路德與伊拉斯謨交惡,馬丁•路德發表了《論意志的捆綁》來反駁他,此後伊拉斯謨公開指責馬丁路德的文章為野蠻的書。儘...
萊布尼茲     
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括生物學、醫學、地質學、機率論、心理學、語言學和信息科學——的概念。萊布尼茲在政治學、法學、倫理學、神學、哲學、歷史學、語言學諸多方向都留下了著作。由於萊布尼茲曾在德國漢諾瓦生活和工作了近四十年,並且在漢諾瓦去世,為了紀念他和他的學術成就,2006年7月1日,也就是萊布尼茲360周年誕辰之際,漢諾瓦大學正式改名為漢諾瓦萊布尼茲大學。
迪卡爾     
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目錄1 前言2 主要思想3 知識論4 教育觀5 資料來源 前言十七世紀是科學與哲學展翅高飛的開端,人們對於世界的關心,逐漸由神學的停滯轉向了科學的起步,因此知識的構成需要建立出一套,有著普遍必然性的規律系統,而笛卡兒正是突破傳統與現代哲學思想的分水嶺。 主要思想一、 無一處不疑:「懷疑」是一種找出真理的手段,為了找出絕不動搖的信念。二、 我思故我在:尋求、建立知識確定性的基礎,是人類特有且卓越於其他動物的心靈活動,展現上帝賦予人類的「理性之光」(light of reason)。三、 理性比感官可靠:由數學、幾何立論,知...
超人概念     
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超人概念(supermen)目錄1 源起2 對於班級經營的主要啟示2.1 一、誠於真我的反思2.2 二、反集體化之思辦3 關鍵字4 參考資料 源起尼采對於種種現實世界的非人道現象,像是標準化、數量化、平頭化等等,喊出上帝已死的口號,反對資本主義與神學教會的非人性化宰制,進而提出的超人概念---推崇重情意而輕理性的個人立場來加以反擊。在尼采的超人的國度之中,權力的意志才是至高無上的,並沒有真理的藩籬,一切都有可能。憑著全力的意志這種永不枯竭的生命意志,人們薪火相傳地為後代子孫犧牲奉獻下去。簡而言之,人類不能被預先設定為一種...
巴黎大學     
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位於法國巴黎。為中世紀古老大學之一,成立約於十二世紀,以神學研究著稱。初設於塞納河中的西堤(Cité)島上,十三世紀遷移至Sainte Geneviève山丘上成立索邦學院。在1968年學潮之後,分成十三所獨立大學。分別以巴黎第一大學、第二大學到第十三大學為名,但不涉及任何的優劣排名。
教育目的的演進     
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中世紀此時期的歐洲,主要是由教會領導的整個國家,此時期受教育的人多為神職人員,因此教育的目的便圍繞著神學為中心,培養的人才也以專業的神職人員,或是促使其擁有更豐富的知識及專長, 如此以來才能鞏固其神權統治的威嚴,讓更多人民信服。 結論再以前的教育目的多為鞏固少數人的權利,因此不是只有貴族能接受教育,就是對人民實施愚民教育,他們只需要懂得如何遵守制度,並且跟著制度下進行就可以了,並不會讓他們多做思考。 關鍵字中文:教育目的的演進英文: Educational Aim 參考書目黃光雄(1990)。教育導論,頁27-36。師大...
懺悔錄     
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1.書名。中世紀神學家聖奧古斯丁著。記述自己如何通過內省而發現上帝,並陳述青年時代的迷誤罪過,以及感謝上帝使他獲得良心的平安。
艾麗查奧若什科娃     
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式的傳統。奧若什科娃在格羅德諾的墓90年代以後,奧若什科娃進一步加深了對人內心的探索,作品中的宗教與神學成分開始增多,如長篇小說《阿爾戈英雄》(1899年)等作品。她在晚年寫的短篇小說集《光榮屬於被戰勝者》(1910年)再現了一月起義的場面。 主要作品及中文譯本 《格拉巴先生》(1869年)《瓦茲瓦夫的日記》(1871年)《馬爾達》(1872年)人民文學出版社 施友松譯 1959年為紀念波蘭人民共和國建國15周年出版上海文藝出版社 楊驊譯 1986年《艾里•馬克沃爾》(1876年)《梅伊爾•埃卓福維奇》(1878年)《...
牛津大學     
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位於英國牛津的學校。創始於西元一一六八年,是英國最古老的大學,和劍橋大學都以古代傳統學術著名。牛津大學早期聲譽的基礎是神學和人文學科。至二十世紀時,課程實行現代化,增設新學系,包括現代語言系、政治系和經濟系。現共有三十九個學院。歷史上偉大的人物,如韋斯利、王爾德、哈雷、波特等人都是出自牛津大學。
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