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臘祭
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古代於冬至後第三戌日，祭百神。《漢書．卷六．武帝紀》：「膢五日，祠門戶，比臘。」唐．顏師古．注：「臘者，冬至後臘祭百神也。」
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希臘術語
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希臘術語指當代歐洲哲學中所用的許多字彙都源自於古希臘哲學家所用的專業術語(technical language)。其中有一部分的用法直接傳到現代，特別是一些傳統的形式邏輯(formal logic)中的名詞，如三段論法(syllogism)、省略三段論法(enthymeme)等。另外大部分的用法則已經過拉丁文的轉化或模仿，在這一類的希臘術語中，又分為三類，一是拉丁文直接對希臘名詞的轉譯；二是受希臘文影響在拉丁教會中所使用的神學術語(theological terminology)；三是經過經院哲學(scholastic philosophy)的影響，使這些模仿、轉化希臘術語的拉丁名詞轉變為...
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真臘
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國名。約在今柬埔寨民主國，國都為吳哥城。歷代與中國通商，交流頻繁。漢代稱為「扶南」，唐代始稱為「真臘」。
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厚味臘毒
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臘，極也。厚味臘毒即指越美味的食物，其毒性也越強。比喻事物往往兼具正反的雙重性質。《國語．周語下》：「高位寔疾顛，厚味寔臘毒。」
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羅馬希臘化教育運動
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羅馬自西元前一四六年征服希臘以後，希臘文化滲入羅馬，無形中漸漸改變傳統的羅馬社會與教育，也影響原始的羅馬生活與精神，占據了羅馬人的心靈，史稱羅馬希臘化時期，也稱「希羅文化」。
羅馬人以軍事征服希臘，而希臘人卻以文教征服羅馬，是羅馬希臘化教育背景的具體證明。自希臘成為羅馬的一個行省以後，希臘各色各樣的冒險家、人文學者，尤其文法、修辭、哲學、藝術及自然科學等教師，大批地湧入羅馬，不但使整個羅馬社會與文化，顯露廣受希臘文化薰陶所散發的氣息，也使羅馬的學校教育活動，走出以家庭教育為本的傳統模式，發展為一種教育制度，這是羅馬教育興盛期的教育。 羅馬後期的新式教育，一方面模... |
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多霜臘鼠婦
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本種體色為褐色，但因體表披覆蠟質，因此看到的個體大多為灰色或是灰色略帶藍色，故極易辨識。
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斯多噶派學校（希臘）
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斯多噶派學校係古希臘學校名；約在西元前四世初(310～300 B.C.)由哲學家芝諾(Zeno of Stoic, 336～264 B.C.)創立於雅典。由於學校設於某神殿（另一說在市場內）繪滿色彩的門廊(Stoa Poikile)，故依俗即稱為斯多亞學校(Stoa of Zeno)；因為斯多亞(Stoa)在希臘文中，其意即指門廊。至其門徒所形成的學派，則稱為斯多噶派(Stoics)。
該校設立的時間，正是史稱希臘化時期(Hellenistic Era)，是繼柏拉圖(Plato)的學苑(Academy)及亞里斯多德(Aristotle)的學苑(Lyceum)後，另一所重要的哲... |
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臘腸狗
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動物名。犬科。原產於德國，為短腿、長身的小型狗，善於狩獵、追蹤。
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臘盡
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歲末年終。如：「他離開時正值仲夏，回來時卻已臘盡。」
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臘腸樹
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植物名。紫葳科臘腸樹屬，喬木。羽狀複葉，小葉七至九枚，橢圓形或倒卵形。夏天開花，花朵暗紅，花序呈長串下垂狀。果肉質，圓柱形，成熟時褐色，因果形似臘腸，故稱為「臘腸樹」。因果肉纖維質，不供食用。原產於非洲。
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貓頭鷹博士
貓頭鷹博士