跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
共 50 筆資料，
每頁顯示 筆資料
資料庫查詢時間：324.2077 ms
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
狂飆     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.狂風、暴風。三國晉．陸雲〈南征賦〉：「狂飆起而妄駭，行雲藹而芊眠。」唐．韓愈〈寄崔二十六立之〉詩：「舉頭庭樹豁，狂飆卷寒曦。」
竊玉偷香     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
男女私通。參見「偷香竊玉」條。元．王實甫《西廂記．第一本．第二折》：「雖不能夠竊玉偷香，且將這盼行雲眼睛兒打當。」
燕子箋     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
傳奇名。明阮大鋮作。演唐士人霍都梁與酆學士女飛雲及妓女華行雲遇合的故事，劇中關目為燕子銜箋，故稱為《燕子箋》。
初月     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.新月。唐．盧照鄰〈長安古意〉詩：「片片行雲著蟬鬢，纖纖初月上鴉黃。」唐．賈島〈暮過山村〉詩：「初月未終夕，邊烽不過秦。」
停雲     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.古代秦青唱起悲歌，歌聲振動林木，音響使行雲駐足傾聽。典出《列子．湯問》。比喻歌聲之高亢優美。明．夏完淳〈端午賦〉：「吳姬抗腕而御橈，越女停雲而振響。」
餘妙繞梁     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
此處所列為「餘音繞梁」之典源，提供參考。 《列子．湯問》薛譚學謳於秦青，未窮青之技，自謂盡之；遂辭歸。秦青弗止；餞於郊衢，撫節悲歌，聲振林木，響遏行雲。薛譚乃謝求反，終身不敢言歸。秦青顧謂其友曰：「昔韓娥1>東之2>齊3>，匱4>糧，過雍門5>，鬻歌假食6>，既去而餘音繞梁欐7>，三日不絕，左右以其人弗去。過逆旅，逆旅人辱之。韓娥因曼聲哀哭，一里老幼悲愁，垂涕相對，三日不食。遽而追之。娥還，復為曼聲長歌。一里老幼喜躍抃舞，弗能自禁，忘向之悲也。乃厚賂發之。故雍門之人至今善歌哭，放娥之遺聲。」 〔注解〕 (1) 韓娥：指戰國時韓國善於歌唱的女子。 (2) 之：前往。 (3) 齊：指戰國齊國...
餘響遶梁     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
此處所列為「餘音繞梁」之典源，提供參考。 《列子．湯問》薛譚學謳於秦青，未窮青之技，自謂盡之；遂辭歸。秦青弗止；餞於郊衢，撫節悲歌，聲振林木，響遏行雲。薛譚乃謝求反，終身不敢言歸。秦青顧謂其友曰：「昔韓娥1>東之2>齊3>，匱4>糧，過雍門5>，鬻歌假食6>，既去而餘音繞梁欐7>，三日不絕，左右以其人弗去。過逆旅，逆旅人辱之。韓娥因曼聲哀哭，一里老幼悲愁，垂涕相對，三日不食。遽而追之。娥還，復為曼聲長歌。一里老幼喜躍抃舞，弗能自禁，忘向之悲也。乃厚賂發之。故雍門之人至今善歌哭，放娥之遺聲。」 〔注解〕 (1) 韓娥：指戰國時韓國善於歌唱的女子。 (2) 之：前往。 (3) 齊：指戰國齊國...
行雨朝雲     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
楚懷王夢巫山神女的故事。戰國時楚懷王遊高唐，晝寢，夢見一婦人來荐枕席自稱巫山女神，住於巫山之陽，高丘之阻，旦為朝雲，暮為行雨，朝朝暮暮，陽臺之下。見《文選．宋玉高唐賦．序》。也作「行雲行雨」。
香車     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
裝飾華美的車子。亦指婦女乘的車子。宋．歐陽修〈蝶戀花．幾日行雲何處去〉詞：「百草千花寒食路，香車繫在誰家樹？」《三國演義》第一六回：「連夜具辦妝奩，收拾寶馬香車，令宋憲、魏續一同韓胤送女前去。」
數學教學技術     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
點：1. 準備充分：老師須先熟悉教材，並且準備好相關例子，以及數學例題上的數字搭配，使得講述過程中能行雲流水。2. 心理控制：在教學過程中，老師本身的心態不可過分緊張，否則會使人感到不舒服感，以致於平凡乏味，激起不了學生的學習動機，因此在講述過程中需從容不迫，深具信心。3. 建立關聯：老師需時常關注學生的反應，因此與學生須有時常的互動，例如當講解完一個例題後，可觀察學生是否了解，或是請同學上台做相關例題，如此一來才能建立起老師與學生之間良好的接觸，以利啟發學生的思考。4. 音律動聽：講述時語氣應有高低起伏，並且音量適中，...
回到頁面頂端圖示