跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
1062 筆資料,
每頁顯示 筆資料
資料庫查詢時間:531.275 ms
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
準定態過程     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
  考慮一個在熱力平衡中的系統,當系統藉以維持平衡的外在約束或力量,發生某程度的改變,以致有限變動的平衡力作用在系統上,使系統處於不平衡狀態,結果,許多的不一致會出現在系統中。當有限變動的平衡力出現時,系統會經過一連串不平衡狀態而達到最後的平衡,此種過程稱為準定態過程
  因這樣的系統性質在不平衡過程中無法描述,故在過程中的某些中間資訊就無法獲知,但不同的整體效應要完全描述雖不可能,但仍可作預測。
疊代過程     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
利用逐漸趨近設定之目標值,採用一組重覆運算,以循環計算方式來求得所需要的結果。
焦(耳).湯(姆遜)二氏過程     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
  在一熱力學系統中,如果下列之熱力學函數守恆,則稱為焦耳湯姆遜過程
  
  式中,E1,E2為先後之能;P1,P2為先後之壓力;V1,V2為先後之體積。
揹負;附送過程     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
在數據傳輸中,為了節省網路頻寬,在資料封包內攜帶認可訊息的一種程序。
等容過程     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
  一熱力系統狀態變更時,經歷的過程係在等容的狀況下進行者,此過程稱等容過程
  於多變過程(參見polytropic process)PVn=常數,當n→∞時,此過程則為等容過程
  等容過程常被用以量度熱力性質,例如等容比熱。
執行;執行過程     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
指完成一個指令或一段程式的過程。即對機器指令進行解釋,並對規定的操作碼完成指定的操作。
軟體開發過程     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
為軟體的發展過程,依軟體發展生命週期的觀點可分為下列步驟:
(1)起始階段。
(2)可行性研究階段。
(3)問題設定階段。
(4)初步設計階段。
(5)細部設計階段。
(6)程式及人工作業程序發展階段。
(7)測試階段。
(8)資料轉換及系統移轉階段。
(9)系統評估階段。
(10)系統操作與維護階段。其優點在於較易調配人力,提高專案管理效率,達到目標管理之目的以及提高系統的品質。
衛生教育團體過程     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
  衛生教育團體過程是指經由小團體中成員的互動及自我導引的學習活動,成員發生與健康相關的行為改變過程,如增加健康促進或預防保健的知識、情緒、態度和行動。所謂小團體由十人至三十人組成,領導者由健康相關的專業人員擔任,並須具備帶領團體的能力,例如:(1)能夠運用團體動力原則;(2)確定衛生教育目標;(3)營造信任、開放的團體氣氛;(4)促進團體成員間的概念溝通和經驗分享。
  衛生教育團體過程通常可分為下列三個階段:
  1.準備階段。這個階段的主要團體任務包括:(1)領導者的自我介紹及成員的彼此相識;(2)澄清團體的目標;(3)創造安全、信任的氣氛;(4)建立成員互動的溝通規...
放熱過程     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
  任何過程如果是伴隨著能量(以熱的形式)的釋放,則此過程稱為放熱過程。例如,水結成冰、水蒸氣冷卻變為水、燃燒天然氣、瓦斯等燃燒反應等,此些過程中皆伴隨著熱量的釋放,稱為放熱過程
捕獲過程     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
  茲以一核反應過程說明之:當一中子與一氮原子核碰撞時,會短暫的形成一混合原子核,亦即氮原子核的激發態,其生命期約在10-16sec左右。此一過程可以反應式表示如下:
  
  其中7N13表示氮原子核,其質子數為7核子數為13;0n1表示中子,其質子數為零而核子數為1;而7N14*則表示氮原子核的激發態,其質子數為7核子數為14。此即一捕獲過程。簡言之,甲粒子與乙粒子在碰撞的過程中形成一混合粒子即為捕獲過程。當電子與離子碰撞時產生穩定的原子亦為捕獲過程
回到頁面頂端圖示