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2.數學上指三角形中,由頂點到其對邊中點所畫的線段。
正多面體     
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額外的補充知識,也可藉由故事性的內容引導教學。(註1) 歐拉的示性數所謂歐拉的示性數意旨將重點著重於頂點、邊以及面上,利用上述三者觀察可進一步探討圖形的樣貌,而將上述三者做運算後所形成之數字則稱為示性數,其所謂運算即為頂點扣除邊再加上面所得之結果。首先在正四面體部分,其包含4個頂點、6個邊以及4個面,因此其示性數即為4-6+4=2,而在正六面體部分,其有8個
角錐     
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一種多面體。由一個多邊形為底,和若干個同一頂點的三角形所構成。依其底面為何種多邊形,而分別稱為「三角錐」、「四角錐」、「n角錐」。體積等於三分之一底面積乘高。也稱為「稜錐」。
廣州市     
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城市名。位於大陸地區珠江三角洲的頂點,當西江、北江、東江的會口處,為南部地方最大的都市,且為工業、經濟、文化的中心,華僑出入門戶和水陸交通的樞紐。
數學收訊歷程     
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接著還須將散亂的刺激做統合,使得能形成組織,而產生物體的外在樣貌。舉例而言,將一個外框無限的三角形各頂點各重疊著三個圓形,接著將一個有框線的倒三角形疊合至此圖形上,此時將三個圓形遮起來後,從視覺上只看到一個三角形,但仔細觀察後,學生將有能力使散亂的碎片組織成完整的形狀,因此而形成最原本的圖形,則我們稱為知覺完形能力。(註1) 記認刺激此刺激領域,是有記憶性的將圖形的特徵記下來,因此在未來看到此些特徵後,將可追朔至先前的記憶之中,而與先前的形狀做一個比對,有了此記憶能力後,對於先前的知識與未來所學的新技能,將可做一個連結,...
圓心角     
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數學上指以圓心為頂點、半徑為兩邊的角。也稱為「中心角」。
稜錐     
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一種多面體。由一個多邊形為底,和若干個同一頂點的三角形所圍成。依其底面為何種多邊形,而分別稱為「三角錐」、「四角錐」、「n角錐」。體積等於三分之一底面積乘高。也稱為「角錐」。
河內     
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2.(Hanoi)城市名。越南的舊首都,位居紅河三角洲的頂點,以位居河口的海防為外港,交通便利。
鳴鳳山古道     
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為一條位於苗栗頭屋鄉境內的前清時代古道。這條從清朝就已存在的山徑,是先民往返於現今的頭屋鄉與獅潭鄉的重要道路。可由苗栗或獅潭方向循苗二十二號鄉道前往鳴鳳山古道。古道西邊入口,位於苗二十二號鄉道頂點的鳴鳳山雲洞宮左側。
臺北盆地     
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地名。位於臺灣北部,由大屯火山群、林口和桃園臺地、雪山山脈的支脈包圍而成。盆底地勢東南部較高,而漸次向西北部斜下,形呈三角形,分別以樹林、南港和關渡為頂點
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