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土石流
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量懸浮顆粒和粉砂的水流。它比一般的河水流具有較高的密度和黏滯性，僅能把所攜帶的負荷中最粗大的部分沉積下來，這就造成了不可逆轉的沉積物的輸送。泥流的黏滯性之高，使它不可能像水流流動那樣遠。泥流發生在植被不足，不能防止水土流失的陡坡上，但只要其他條件具備，也可以出現在緩坡上。其他因素是︰短時期內的暴雨和易受侵蝕的土質。泥流可以在任何氣候條件下形成，但在乾旱和半乾旱地區最常見。泥流可以每小時高達100公里(約60哩)的速度迅猛衝下山坡，對生命財產造成巨大損失。泥流搬動過像房子一般大的巨石。泥流沉積物是由粉砂、礫石、有機物質以及...
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動怒
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發怒、生氣。《儒林外史》第六回：「湯父母著實動怒，多虧令弟看的破，息下來了。」《三俠五義》第五回：「太爺不必動怒，小人實招就是了。」
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撂下
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1.放下來。如：「臺上的布幕已漸漸撂下來。」
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下水
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動物的內臟。如：「下水湯」。《兒女英雄傳》第二一回：「中間又架著一盤，便是那十二件裡片下來的攢盤，連頭、蹄、下水都有。」
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民謠
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民間歌謠。由民間流傳下來的純樸音樂，形式簡單，真情流露而感人。如童謠、山歌及戀歌等。
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墨守成法
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，鞠躬盡瘁，死於軍中。諸葛亮的去世原本可能會為蜀漢帶來危機，所幸大臣蔣琬和費褘執政得宜，循著諸葛亮留下來的舊制做事，穩定了國家的情勢。所以《三國志》的作者陳壽在兩人的傳記之後說他們兩人一個穩重有威，一個寬容博愛，「承諸葛之成規」，所以邊境和平，社會安樂。後來分取這兩個典源合用成「墨守成規」，用來指固守舊規不肯改變，形容行事保守。
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攔下
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攔阻下來。如：「要不是被朋友攔下，他差點就因為一時衝動而和人拳腳相向。」
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蘀
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草木脫落下來的皮或葉。《說文解字．艸部》：「蘀，草木凡皮葉落，陊地為蘀。」《詩經．豳風．七月》：「八月其穫，十月隕蘀。」
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教師俗民誌
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非一塵不變的，必須互相磨合與認知。6. 此方法是一主觀的研究，是以研究者本身對於行為的主觀感受所記錄下來的研究，因此並非客觀的作法，要達到較高 :的精確度，唯有透過同情的了解，以及互為主體性的方式才能真正掌握其意涵。 關鍵字中文:教室俗民誌英文:classroom ethnography 參考書目註1陳奎熹(1999)。教育社會學研究，頁120-124。師大書苑註2 陳奎熹(2001)。教育社會學導論，頁27。師大書苑
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泥沙俱下
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泥土和沙子隨著河流沖下來。比喻人或事物不論好壞均混雜一起。清．袁枚《隨園詩話》：「人稱才大者，如萬里黃河，與泥沙俱下。余以為此粗才，非大才也。」
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貓頭鷹博士