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夢熟黃粱
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身體病弱兒童
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isease 參考資料黃志成、王麗美、高嘉慧著。特殊教育，2003年4月，頁132-135，楊智文化事業股份有限公司。
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國立新竹高工
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學校教育應以學生為主體，並以發展潛能及培養完整的能力為目標，以學生們的德性、智能、體力、社群、美育、事業、及情緒等作為依據，統整學習內容，同時顧及思維與操作、觀念與實踐、分工與合作、欣賞與創作的學習過程。將學生視為一個完整的個體，提供一個良好的教育環境來促使同學們的成長能夠健全而不有所偏廢，期待學生們能培養出獨立思考的能力，以及自我解決問題的能力，並充分學習「如何學習」的能力，為終身學習做好準備。 校徽 校訓敬·藝·忠·誠 教學單位機械科板金科室內空間設計科電機科化工科製圖科綜合高中綜合職能科資源班 校史民國三十三年四月...
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課程決定
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依照他們的特殊專業、興趣及信念來影響學校課程的內容。社會層次指教育以外的團體及社群，並非直接參與教育事業卻經常影響教育的發展，諸如政府的其他部門、商業界、工業界等，他們提供學生將來工作機會，因此他們的意見深深影響課程取向。 內容說明就學校而言，社會層級的影響勢力還包括社區人士及家長、以服務學校名義進入學校的宗教團體等等。（3）正式的課程決定層級指的是教育部、地方教育局所決定的課程政策，直接透過（4）制度的層級，指揮學校課程計畫的內涵。學校行政人員依政策建構課程決定機制，形成學習領域、年級、班群教師團隊定期會議的方式決定學...
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生前
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人還活著的時候。唐．杜甫〈醉時歌〉：「不須聞此意慘愴，生前相遇且銜杯。」《紅樓夢》第五一回：「關夫子一生事業皆是有據的，如何又有許多的墳，自然是後來人敬愛他生前為人，只怕從這敬愛上穿鑿出來，也是有的。」
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年輕力壯
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形容人年紀輕且身體強壯。《文明小史》第一一回：「而且諸位年輕力壯，將來正好轟轟烈烈做一番事業。」《紅樓夢》第七一回：「老太太也太想的到。實在我們年輕力壯的人綑上十個也趕不上。」
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豔羨
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十分羨慕。如：「他的事業成功，叫我好生豔羨。」
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甲殼類動物
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鍵字: 甲殼類動物英文關鍵字: crustacean 參考書目註1:動物奇觀，戴維伯尼爾著，世一文化事業股份有限公司與明天國際圖書合作出版，2007，頁38。註2: 可愛世界(上)動物篇，賴景陽和朱耀沂審稿，國語日報雜誌社出版，1989，頁111-112。
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流年不利
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人在一年中的運氣不好，做事不順利。[例]他今年似乎是流年不利，愛情事業並遭挫折。
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特殊教育
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中央為教育部；在省（市）為省（市）政府教育廳（局）；在縣（市）為縣（市）政府。本法所定事項涉及各目的事業主管機關業務時，各機關應配合辦理。第三條本法所稱身心障礙，係指因生理或心理之顯著障礙，致需特殊教育和相關特殊教育服務措施之協助者。本法所稱身心障礙，指具有下列情形之一者：智能障礙。視覺障礙。聽覺障礙。語言障礙。肢體障礙。身體病弱。嚴重情緒障礙。學習障礙。多重障礙。自閉症。發展遲緩。其他顯著障礙。第四條本法所稱資賦優異，係指在下列領域中有卓越潛能或傑出表現者：一般智能。學術性向。藝術才能。創造能力。領導才能。其他特殊才能...
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士