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模糊理論
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由美國人札德（L.A.Zadeh）在西元一九六五年創立的一種數學理論。強調人類的思維、推理及對周遭事物的認知，在本質上都是相當模糊的，因此認為以精確為導向的傳統分析方法，已不完全適用於以人為中心的系統上，必須以模糊算則分析取代傳統的數量方法。此種理論的應用領域非常廣，舉凡以生命行為為主要角色的系統所組成的體系，都可以此理論探討之。以工業設計為例，結合此種理論之產品將更為人性化，符合實際的需求，如洗衣機將可隨衣物多寡、髒汙程度等而自動調整水位與清洗時間；冰箱則可隨食物種類、數量而調整溫度等。這些產品將明顯產生節省水電的效益。
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虎穴得子
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此處所列為「不入虎穴，焉得虎子」之典故說明，提供參考。班超是東漢名將，為班彪之子，班固之弟。他年輕的時候，投筆從戎跟隨車都尉竇固與匈奴打仗，建立了許多戰功。後來竇固派班超出使西域，來到了鄯善國。鄯善國王對於班超一行人本來十分禮遇，但過了一段時間，卻明顯地冷淡起來。班超對這種情形感到不解，暗中探聽的結果，原來是匈奴也派了使者前來籠絡鄯善國王，使鄯善國王的心產生動搖。班超立刻召集所有的部屬三十六人，趁酒酣時候，激怒大家說道：「不探索老虎的巢穴，就不能捉到小老虎。現在唯一的方法，就是趁夜裡火攻匈奴使者，使他們不知道我們有多少人，一定會大驚恐，可以把他們全部殺掉，這樣一來，鄯善國王才會害怕，事功可以成...
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有眼共見
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此處所列為「有目共睹」之典故說明，提供參考。睹，看見。「有目共睹」原意指凡是有眼睛的人都看得見。漢朝徐幹在《中論．卷上．貴驗》一文指出，做人說話要有信用。想要別人信任自己，則要少說多做，確實履行自己所說過的話。時日一久，事情就變得顯明；事實顯明，則只要是有眼睛的人都看得見，有耳朵的人都聽的到，豈可用不實的言辭騙人！後來「有目共睹」這句成語就從這裡演變而出，用來指事實極為明顯，眾所周知。如元代李翀《日聞錄》：「日月東出而西沒，有目者所共睹。」是說太陽和月亮從東邊出來西邊落下的自然規律，極為明顯，眾所周知。
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艾賓豪斯
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，以測量不同材料量的學習速率。他發現無意義音節數愈多時，所須的學習時間愈長。這個事實在今日成為一件再明顯不過的事，而艾氏是解說此一事實的第一人。 實驗過程艾賓豪斯以自己做試驗，每組的每個音節，看一秒鐘時間，當看完該組之後停留十五秒，再開始看第二次，如此持續下去直至「完全精熟」每個音節，能背誦無誤為止。就該點而言，他注意到達到精熟之前，該組音節展示的次數。同時他也畫下每次錯誤的數目，以為連續展示之次數的函數，而繪製完成心理學上的第一幅學習曲線。 關鍵字中文: 艾賓豪斯英文: H.Ebbinghaus 參考書目註1王文科(1...
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高壓迴流
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高氣壓從陸地向海面移動時，依順時鐘方向向外旋出氣流，為經過地區帶來溫暖而潮溼的空氣，使氣溫明顯上升或生成濃霧，稱為「高壓迴流」。
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背景音樂
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2.用於被動聆聽的各式音樂，其特點是音弱、變化少，起頭與結尾均不明顯，例如：用在工作場所的背景音樂。
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燎燎
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明顯的樣子。《墨子．親士》：「大水不潦潦，大火不燎燎。」
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接吻病
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病名。是一種由EB病毒引起的病症，經口咽分泌物、唾液或輸血散播。全名為「傳染性單核球增多症」。症狀為發燒、喉痛、扁桃腺腫大、全身淋巴結腫大、食慾不振等，以青少年的症狀較為明顯。預防方法為避免唾液和體液接觸。
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鞶鑑
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皮帶上裝飾的鏡子。引申為清楚、明顯。《左傳．莊公二十一年》：「鄭伯之享王也，王以后之鞶鑑予之。」晉．杜預．注：「后，王后也。鞶帶而以鑑為飾也。」也作「鞶鑒」。
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顯顯
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昭明顯耀的樣子。《詩經．大雅．假樂》：「假樂君子，顯顯令德。」
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貓頭鷹博士