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猛回頭
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2.書名。清末革命志士陳天華著，約光緒二十九年在湖南撰就，以彈詞形式寫出異族欺凌同胞的慘狀，喚醒國民迷夢，倡導自主精神。
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鼻腔
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鼻的中空部分，由鼻中隔分為左右兩部分，前通鼻孔，後通咽喉。鼻孔的鼻毛，可過濾隨空氣進入呼吸道的塵埃或異物，鼻腔上部黏膜中則有嗅覺細胞，能分辨氣味。
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腦波
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記錄大腦神經活動的感應電波，可藉以了解腦細胞之間的電訊傳遞概況。
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療育服務設計
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殊幼兒有關，也和早期療育團隊成員關係密切。有些常導致身心障礙的傳染病，如麻疹（rubella）、巨細胞病毒（cytomegalovirus）等，當懷孕時感染，則問題可能累及胎兒。和特殊幼兒有密切接觸（如換尿布）的療育人員，就有被感染的危險。因此，在療育環境做好相關的衛生預防措施，對特殊幼兒和療育人員本身，皆是十分重要的。在另一方面，早期療育方案中特殊幼兒和職工的安全防護，也不可輕忽。由於特殊幼兒的行動能力往往不足，因而相關的防火、防震等應變措施，應有妥善規劃並經常演練，以確保所有人員的安全。至於與非身心障礙同儕融合環境的...
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天殘
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天生的缺陷或不足。如：「他除了視力天殘外，能力與一般人無異。」
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內分泌系統
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由一些散布在高等動物體內的無管腺體所構成的系統。這些內分泌腺並非自成一體單獨工作，而是互有關聯調節分泌量，分泌的化學物質由血液循環輸送至身體各部分的組織細胞，以調節各器官的機能。
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捉李代桃
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此處所列為「李代桃僵」之典故說明，提供參考。「李代桃僵」原意是李樹代替桃樹受蟲咬而枯死，出自樂府古辭〈雞鳴〉：「桃生露井上，李樹生桃傍。蟲來齧桃根，李樹代桃殭。樹木身相代，兄弟還相忘。」大意是：桃樹生在露井邊，而李樹則生在桃樹旁邊。有蟲來咬桃樹根，結果李樹代替桃樹受蟲咬而枯死。樹木都能以自身代替同伴枯死，患難與共，為什麼同胞兄弟卻不能像桃樹李樹一樣，顧念手足之情？這首樂府詩的作者借由李樹代桃樹死的這件事，用來諷刺兄弟間不能互助互愛。後來「李代桃僵」這句成語就從這裡演變而出，用來比喻以此代彼或代人受過。
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疾病預防
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採取避孕、結紮等，以免生出先天缺陷兒。 一般診斷1. 在懷孕第8~11週時，用注射吸管吸取絨毛膜的細胞，做染色體及酵素的檢查，稱滋胚層毛膜取樣法。2. 在懷孕第16~20週時，用注射針頭抽取孕婦子宮內的羊水，漿脫落在羊水內的胎兒細胞加以培養，然後做染色體及酵素檢查，此法稱羊膜穿刺。3. 超音波檢查，其用途是在了解胎盤及胎兒的內外構造，可迅速判斷胎兒的生存性及是否畸形，如小腦症等。 健康檢查正常健康的成年人，每年應檢查一次；還在學的學生身體正快速成長...
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有絲分裂
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真核生物的體細胞分裂方式，包括胞核分裂和胞質分裂。胞核分裂可分為前期、中期、後期、末期等階段。胞核分裂完成後繼而胞質分裂，最後產生兩個細胞核相同、細胞質大致相等的子細胞。
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貓頭鷹博士