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專業基礎課（大陸地區）
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專業基礎課是大陸地區高等院校的主要課程類型之一，一般還包括公共課、基礎課及專業課。此種分類方式，主要是學自前蘇聯；其任務是引領學生進入未來的工作領域；為學習專業課及生產實習課奠定基礎。採取此種課程架構的高等院校專業有林科、財經及醫藥等類。如林科類，文化大革命後，林學專業基礎課共八門，六百七十學時，占總學時的百分之二六‧八；又如財經類，文化大革命前，工業經濟專業，專業與專業基礎課共二千一百十八學時，占百分之五十九，而國民經濟計畫專業，則共十四門，一千八百六十學時，占百分之五十五。至於藝術類，文化大革命後其課程架構分為：政治理論課、文藝史論課、專業與專業基礎課及文化體育課四類，其中專業與專業基...
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〔全國教育計畫〕（法國）
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羅蘭(J.M. Rolland de la Platière, 1734~1793)為法國人，律師出身，但是他卻喜愛從事教育活動的推廣。一七六八年時，羅蘭擔任巴黎議會議長，提出著名的〔全國教育計畫〕。他建議以公共教育制度，來取代當時由法國耶穌會及基督學校兄弟會(The Brothers of the Christian Schools)所設立的教會學校。羅蘭以為教育應該普及於全民，而學校管理權則應由政府設置專門機構負責。羅蘭建議設立師資養成機構，以培育教師；並建議設立一所中央大學，其他各大學則隸屬於其下，以避免大學無人管理。羅蘭為一法國民族主義的教育家，極力主張教育應多關注法國語文及法國歷...
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〔教師報〕（大陸地區）
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〔教師報〕於一九五六年五月一日創辦，為大陸地區教育部和中國教育工會全國委員會的機關報。每週兩期，以指導全國普通教育為主。主要面向中小學教師和教育行政幹部，宣傳有關的教育政策，交流教育教學經驗，反映教育工作情況並指導教師的生活、工作和學習，介紹國外先進教育科學經驗。一九五八年七月停刊。
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磁（表）面記錄
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同【表面記錄】（surface recording）。
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經度（天）
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黃道座標系統以球面座標表示時，交於南北天極且垂直於黃道面之大圓弧稱之。
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自費（大陸地區）
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自費是指大學生上學需繳納規定數量的求學費用。
自一九四九年以後，大陸地區高校的招生一直是按國家統一計畫進行的，大學生上學不需繳納學費，而且政府還實行人民助學金制度。一九八五年〔中央關於教育體制改革的決定〕提出「改變高等學校全部按國家計畫統一招生，畢業生全部由國家包下來分配的辦法」，實行三種方法，即「國家計畫招生」、「用人單位委託招生」和「在國家計畫外招生少數自費生」。 在國家計畫外招生的少數自費生，需向所在學校繳納規定數量的求學費用，畢業後可以由學校推薦就業，也可以自謀職業。允許高等院校在國家計畫外招收自費生的目的在於擴大高校自主權。 一九九三年〔... |
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技術教育（大陸地區）
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技術教育在大陸地區係指以傳授一定技術基礎理論並以應用為目的的知識技能教育。是在普通教育基礎上所實施的不同層次、不同內容的專業性教育，培養學生掌握特定勞動的基礎知識、應用知識和技能、技巧，包括與各類技術相關的教育。狹義來說，職業技術教育中除師範類，都稱技術教育。
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淡綠挵蝶(長翅挵蝶)(2934-215)
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針插
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四斑紅蝽(1431-1156)
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針插
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士