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失之毫釐,差以千里
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差距雖然極細微,但導致的錯誤卻極大。《陳書.卷一九.虞荔傳》:「夫安危之兆、禍福之機,匪獨天時,亦由人事。失之毫釐,差以千里。是以明智之士,據重位而不傾,執大節而不失,豈惑於浮辭哉?」也作「失之毫釐,謬之千里」、「失之毫釐,差以千里」。
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臨渴穿井
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魯昭公逃離自己的國家投奔齊國,齊景公問他原因時,他說:「我因為不懂得任用賢德忠心的人,又聽不進諫言,導致身邊都是奸佞小人,沒有人可以輔佐我,因此失去政權。」景公聽了問晏子:「如果幫助魯昭公回去魯國,他會成為賢明的國君嗎?」晏子回答說:「不會。溺水後才探水路,迷路後才向人問路,就像是面臨災難才趕緊鑄造兵器,被噎著了才趕緊挖井取水,雖然緊急採取行動但是已經來不及了!」「噎」指食物塞住咽喉,氣透不過來。如果把噎改成渴,意思就會更明白。
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失憶症
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指經歷突發事故或遭遇重大打擊而導致喪失其全部或部分記憶力的病症。
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流芳萬古
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為寵愛末喜,終日飲酒作樂,又暴虐無道,以致亡國;商朝的紂王,在眾臣面前施行炮烙的酷刑,藉以取悅妲己,導致國家滅亡。由這些例子來看,立皇后應該要謹慎,除了出身世族,更要德性賢淑,能管理六宮,虔誠奉侍祖先,述治女教者。後宮和諧,帝王才能專心治理天下。」後來「流芳百世」這句成語可能就從這裡演變而出,用來形容美名流傳後世、為人所稱頌。
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實作評量的功能
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統選擇式測量昂貴,但是大部分的專家和政策制定者都逐漸同意:如果這種投資能讓大家編擬出更好的測驗,因而導致較好的教學和學習效果,則這樣的投資是值得的。實作測驗除了有實施、評分、及費用等問題,尚有一個問題,即我們不能確定這種新測驗是否能解決標準化的所有問題。例如,Shavelson、Baxter、和Pine曾研究自然科的實作評量。他們發現,學生的表現用這種方式來評量,的確可以有相當的信度,但是不同的實作評量工具會產生截然不同的分數組型。而且,學生的分數和性向有比較密切的關聯,與實際的教學內容則關聯較小。而且,我們原希望使用實...
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食品營養
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食品營養在食品科學學門中為一重要的主流學科,其主要內容涵蓋營養學、膳食療養學(或稱疾病營養學、臨床營養學)、生命期營養、營養生物化學或營養化學、公共衛生營養學及營養評估等學科。
營養學(英語:Nutrition)指食物中包含的熱量及其他有利健康的成分。人以及多數動物攝入食物以獲得足夠的營養素;攝取食物後,經過消化、吸收、代謝,利用食物中身體需要的物質(養分或養料)以維持生命活動。通過適當的攝入營養可以免去很多疾病。
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烏腳病
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因飲用含砷量過高的水而導致肢體末梢血管阻塞,繼而引發手腳壞死的疾病。病人有麻木、發冷及皮膚發黑、鑽痛、腐爛的症狀。一旦感染,通常自腳盤伸延,侵蝕到腎、臂,甚至全身。[例]烏腳病的病症嚴重時,肢體甚至會自行脫離。
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嚴重情緒障礙兒童
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教育之一般輔導無顯著成效者。3. 問題的異常性之鑑定以年齡發展、文化之常態為標準。4. 問題的結果需導致妨礙學習,或對學校教育成效有負面之影響者,且會出現在學校以外的情境。5. 問題的成因需要排除適應困難,非智力、感官或健康等因素直接影響者。6. 問題的類型包括精神醫學診斷的五大項疾病範圍。 二、種類依照教育部所提之「身心障礙及資賦優異學生鑑定原則鑑定基準」所列的種類,包括下列數者:(一) 精神性疾患例如精神分裂症。有精神分裂症的兒童思考無法連貫而有跳躍的現象。(二) 情感疾患1. 躁症:當兒童患有躁症時,可能會語無倫次...
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特殊問題諮商
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負起的責任為何。 攻擊型個案當事人會有過度的反應,或者以挑釁的口吻來防衛自己內心的恐懼,如此的行為將導致諮商員的困擾。因此諮商員如可讓當事人暢所欲言,不論是爭辯或者具有攻擊性的內容,將可消解當事人的部份防衛態度,在搭配上諮商員平靜且不駁斥的衝動,將使雙方關係能穩固,進而讓當事人信任諮商員。久而久之,諮商員便可適時點出當事人的挑釁行為,讓當事人能了解自己的特徵,並檢視自身的攻擊性態度,而達成最後看清自己的諮商目標。 過度壓抑型個案此類的個案通常為無法檢查出生理病變的當事人,其無法分辨自己的痛苦與情緒,漸漸地將自身的問題歸因...
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血糖
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血液中所含的葡萄糖。可供給細胞養分。其來源主要為醣類食物消化後所產生的養分;另外,肝臟所儲藏的肝糖,也可轉變為葡萄糖釋放到血液中。人體血糖濃度過高時,糖分便隨尿液排出,成為糖尿病,過少則導致昏迷,甚至死亡。[例]糖尿病患者,必須隨時注意檢查血糖的高低。
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貓頭鷹博士