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啟發教學法
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畫，劃分教學階段，然後根據實施，易發揮教學效果。(2)在教學前，改變傳統之純粹講述法，除講述之外進而採用問答、討論、練習等方法並設計學生活動以資配合。(3)因能靈活運用各種方法，易於訓練學生推理、判斷、分析、綜合和批評之思考能力2.缺點:(1)由準備以至教學，均以教師為主體，學生一直處於被動地位，不易培養自動精神。(2)偏重以"教材"為中心，但教材均由教師準備，未必都能適合學生之興趣與需求。(3)此教學法適用於有組織和較艱難之教材；低、中年級淺易之科目內容不宜採...
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碾米
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將稻穀壓碎或去除穀殼。[例]現今的農夫們採用現代化的機具碾米，又快又好。
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政策
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泛指某一團體組織為達到設定目標所採取的方法、策略。
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毒素
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1.產生於生物體內，具有毒性的物質。[例]某些野生植物含有致命的毒素，不可隨意採食。
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礦坑
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為開採礦物所挖掘的坑穴。如：「煤礦坑」。
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行家
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2.代客介紹買賣，從中抽取佣金的個人或商行。《醒世恆言．卷三五．徐老僕義憤成家》：「從來採漆之處，原有牙行，阿寄就行家住下。」也稱為「經紀人家」、「牙行」。
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新生
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4.剛入學的學生。如：「為對大一新生表示歡迎之意，各種晚會紛紛登場。」漢．應劭《風俗通義．卷一．皇霸．三王》：「俗儒新生不能採綜，多共辨論，至於訟鬩。」
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漢字
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用以記錄漢語的傳統文字。形聲字占絕大多數。歷代發展出甲骨文、金文、篆書、隸書、草書、楷書等多種字體。漢字的藝術性高，並曾對日本、韓國、越南諸國語文都產生過極大的影響。[例]日文中的片假名、平假名是採取漢字中的楷書、草書偏旁所製成。 △中國字、中國文字
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痛快淋漓
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此處所列為「淋漓盡致」之典源，提供參考。 ※明．李清《三垣筆記．卷上．崇禎補遺》內臣劉若愚先為霍給諫維華、楊侍御維垣所糾，擬絞繫獄。予於朝審時猶及見之獄中所著《酌中志略》，敘次大內1>規制井井2>，而所紀客氏3>、魏忠賢4>驕橫狀，亦淋漓盡致，其為史家必採無疑。然以如此博洽宏才，而迫於太監李永貞喚召，又知永貞必敗而不能見幾托病以去，致自罹網羅，可歎也。後竟斃於獄。 〔注解〕
(1) 大內：皇宮。
(2) 井井：有條理的樣子。
(3) 客氏：西元？∼１６２７，明熹宗乳母。熹宗即位後，封為奉聖夫人。仗帝之寵信，與閹人魏忠賢私通，假傳聖旨，殘害后妃，為亂宮中。至思宗即位，法辦二人，客氏於浣衣局...
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宵禁
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限制民眾在夜晚外出的禁令。通常是因為戰爭、叛亂或遇有重大的變故時，政府為維持社會安定所採取的非常措施。
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貓頭鷹博士