:::
資料庫查詢時間：584.9464 ms
共 1780 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
拉沙爾
瀏覽人次:0
收藏人次:0
拉沙爾(1651~1719)為法國人，畢業於法國萊姆斯(Rheims)大學。雖然他不是一位顯赫的教育理論家，但卻是一位實際從事教育改革的教育實踐家。拉沙爾對於法國平民教育的推動與改革，貢獻至大。一六八四年，拉沙爾在廬昂(Rouen)創立基督教學校兄弟會機構(Institute of the Brothers of the Christian Schools)，積極推動大眾子弟教育所需師資的提升；一六八七年，他正式成立師範學校，培育師資以提供兄弟會小學校聘任。
拉沙爾在初等教育方面，有著下列的一些實際貢獻：(1)創設班級制，實施同時教學；(2)小學教育課程，強化國語教學，減少拉... |
|
修正的達爾文主義
瀏覽人次:0
收藏人次:0
修正的達爾文主義在美國引發了「新教育」(New Education)的推行。自達爾文(Charles Robert Darwin, 1809~1882)提出演化論，對歐洲及美國的學術界迅即產生了深刻的影響。一些著名的社會達爾文主義者，如斯賓塞(H. Spencer)，對歐洲及美國的社會、政治及教育學說發展的影響力尤為顯著。由於斯賓塞思想的激盪，引發了美國修正的達爾文主義的浪潮；而也正因為有這修正主義的浪潮，因而影響了杜威(John Dewey)、克伯屈(William H. Kilpatrick)、康茲(George S. Counts)等人，致力於倡導「新教育」的推動。
|
|
魯納查爾斯基
瀏覽人次:0
收藏人次:0
魯納查爾斯基(1875~1933)為蘇聯的作家、教育學者及教育行政工作者，對蘇聯教育制度的建立有重大貢獻。
魯納查爾斯基一八七五年生於波塔瓦，一八九五年時即成為共產黨徒。自基輔第一中學畢業後，於一八九五至一八九八年間負笈前往蘇黎士大學求學，但仍與俄國共產黨員互通聲息。第二屆俄羅斯社會民主工人黨全會時(1903)成為布爾什維克黨人。一九○四年前往日內瓦積極從事黨報［前進報］(Bnepëg)的編輯工作。一九○五年後曾為［無產階級］與［新生活］兩分刊物的編輯奔波。一九一一及一九一二年後則致力於［真理報］的出刊。一九一五至一九一六年間暫留於蘇黎士，研究教育理論與裴斯泰洛齊(J.H. ... |
|
羅森塔爾，金
瀏覽人次:0
收藏人次:0
人名。美國劇場界的燈光設計師，對現代劇場的燈光設計工作的開創，具重要地位且貢獻良多。雖然其主要是為百老匯的演出做燈光設計工作，但是與紐約市立芭蕾舞團（New York City Ballet）和瑪莎．葛蘭姆舞團（Martha Graham Dance Company）亦有著緊密合作的關係。
Horst Koegler《The Concise Oxford Dictionary of Ballet》1982.
|
|
富爾邦
瀏覽人次:0
收藏人次:0
有機硫殺菌劑。Ferric Dimethyldithiocarbamate。C9H18FeN3S6。1930年即為Du Pont公司介紹，黑色至黑褐色粉末，加熱至 180℃分解，難溶於水(130ppm)，不溶於乙醇，可溶於氯仿，放置空氣中漸漸吸濕分解，減低殺菌力。鹼性溶液中漸變鹼鹽，生成藥害，殘效性短，因此不可與鹼性藥劑混合。有特殊臭味，對熱及溼氣較不安定。低毒，急性口服半數致死量 LD50白鼠大於17,000mg/kg，小白鼠1,000mg/kg，吸入對黏膜有刺激性。白鼠無作用量為250ppm，狗為 5mg/kg/day，魚毒強。本劑為Dialkylamine有機硫黃劑，保護性殺菌劑，對...
|
|
阿爾克拉樹珊瑚
瀏覽人次:0
收藏人次:0
群體型珊瑚，珊瑚群體由分枝組成樹叢狀，各分枝長約10-20毫米，具有4-6個珊瑚孔；珊瑚體表面粗糙，佈滿細小孔洞並著生散亂分布的不規則刺狀突起，突起直徑約2-40毫米，高0.13-0.15毫米；珊瑚孔呈圓形，直徑約為4-5毫米；珊瑚體具有3組隔片(S1-S3)，筆直生長，隔片數量最多為24片，呈六放排列，隔片兩側著生顆粒狀突起，S1獨立生長，長度約為珊瑚孔半徑的2/3；S2最短(少數個體S2略長於S3)，長度約為珊瑚孔半徑的1/3；S3末端於S2末端處互相癒合成Y字型，癒合處略長於S1且延伸至中柱；中柱萎縮或不明顯，略呈海棉狀，由數根針不規則突起組成；溝槽深；肋片不明顯。
|
|
裴庫爾，路易
瀏覽人次:0
收藏人次:0
人名。法國十七世紀芭蕾舞者及編舞家，他生於巴黎，其父為國王的通報官。他曾向亨利－方耍．波尚（Henri Fanncois Beauchamp）學舞，裴庫爾一生演藝事業都集中在巴黎歌劇院（Opéra de Paris）。他表演由尚－巴布迪斯特．盧利（Lully）所編的舞劇，例如：《愛情勝利》（Le Triomphe de l´amour, 1681）及《和平廟》（Le Temple de la Paix, 1685）。從1687年代替其師波尚成為巴黎歌劇院的芭蕾舞教師，他的舞蹈作品有：《阿奇勒和鮑利聖訥》（Achille et Polixene, 1688），《花神廟》（Le Palais de...
Marie-Françoise Christout《Le Ballet Occidental, naissance et métamorphoses ⅩⅥe-ⅩⅩe siècles》1995, Martha Bremser《International Dictionary of Ballet》1993, Anatole Chujoy & P. W. Manchester《The Dance Encyclopedia》1967, Barbara Noami & Cohen-Stratyner《Biographical Dictionary of Dance》1982.
|
|
薩爾瓦多的圖書館
瀏覽人次:0
收藏人次:0
薩爾瓦多共和國(Republic of El Salvador)位於中美地峽，北部和東北部接瓜地馬拉和宏都拉斯，南濱太平洋 ，面積21,393平方公里，人口5,100,000（1989年估計），多為白人與印第安人混血的麥士蒂索人(Mestizo)與印第安人，官方語言為西班牙語。
薩爾瓦多國家圖書館位於首都聖薩爾瓦多市(San Salvador)，1870年成立，現有館藏150,000冊、期刊994種，1923年開始提供流動圖書館(Mobile Libraries)，將圖書帶入公園、書展及226個鄉村社區。國家檔案局則於1962年併入該館。薩爾瓦多著作權法中規定國家圖書館為呈繳... |
|
馬色爾
瀏覽人次:0
收藏人次:0
馬色爾(1889~1973)為法國存在主義哲學家和教育家。馬氏曾在巴黎大學修習哲學；一九一○年成為中學哲學教師。起初他認為哲學是超越感性世界的高度抽象思維形式。經過長期的探索，逐漸形成了他具體的深度人類經驗的哲學思想。他對現代思想的貢獻是發掘並闡明人類的經驗。馬氏著有〔存在的神祕〕(The Mystery of Being, 1951)和〔人類尊嚴的存在背景〕(The Existentialist Background of Human Dignity, 1963)。
|
|
帕克爾
瀏覽人次:0
收藏人次:0
帕克爾(1837~1902)是美國教育史上一個相當偉大的人物。他接受有限的學校教育，在十六歲時開始教書，二十二歲參加南北戰爭，戰後繼續教書，並且很快就成為俄亥俄州一所普通學校的校長。在這所學校中，他以雪爾頓(Sheldon)的方法來訓練師資。一八七二年到一八七五年間，他留學柏林，並到歐洲各地遊覽；參觀了赫爾巴特式(Herbartian)及福祿貝爾式(Froebelian)的學校，並且學習了瑞特(Ritter)關於地理的新教學方法。
返國後他在麻塞諸塞州擔任教育官員，有意實踐他的教育理念；可是這種革新在新英格蘭地區並不受歡迎。一八八三年他再度成為伊利諾州一所學校的校長；他很果斷... |
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士