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學習障礙
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礙，也可以是精神方面的障礙。過去的教學理論一般都會為有學習障礙的學生設立特殊教育，但在講求融合教育的今天，這種思想顯得過時。因此，現時社會應付學習障礙的方法，會在學習方法上的改善。這種改善，可以是特殊儀器輔助，如：放大鏡、助聽器，也可以是教學法上的改變，如針對輕度弱智學生的剪裁教育。對於天生有嚴重學習障礙，並且智商低於80的人，我們都會把他們歸類為智力障礙，簡稱智障或弱智。這類人需要特別照顧，所以我們不會把他們歸入“學習障礙”一類。相反，對於智商介乎80至100的人，由於他們仍然能夠與一般人作正常溝通，他們的在學習上遇到...
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天涯地角
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治權利，便命徐陵代為致書，邀請這些酋豪洞主及其子弟，到建康當官或做客，同時做為人質。徐陵在文中先寫如今天下無事，自己（陳霸先）位居相位，備極尊榮，追想故人，只可惜一在天涯，一在地角，相隔遙遠，思念卻不得見，因此盼故人或其子弟能來朝中遊宦做客。後來「天涯海角」這句成語可能就從這裡演變而出，用來形容偏僻或相距遙遠的地方。
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數學教育原則
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以及討論他們的想法、策略和解題方法。 學習原則學習原則建立在兩個基本觀點上：1. 數學理解尤為重要。今天的數學不僅要求計算能力，而且還要求數學思考和推理的能力，這樣才能解決將來面臨的新問題和學習新思想。2. 此原則指出學生能通過理解去學會數學。要求學生評價自己的想法或其他人的想法，鼓勵他們進行數學推理並驗證它們，提高他們的推理能力，能促進課堂學習。 評量原則評量不僅僅是要測試學生，而且還要指導和改進他們的學習。不斷進行的評量向學生傳達了數學很重要的資訊，包含持續的觀察和學生互動的評估體系，鼓勵學生說出並提煉他們的想法。日...
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做東道
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作主人或請客付帳。如：「今天就由我做東道，請大家上館子吃一頓吧！」
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祈風禱雨
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因久旱而祈求神明颳風下雨。《三國演義》第二九回：「某素知于道人能祈風禱雨。方今天旱，何不令其祈雨以贖罪？」
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落網
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1.落入網中。[例]今天落網的魚兒比平常多了一倍以上，漁夫們都笑得合不攏嘴。
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地醜德齊
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轄地相同，德行相等。形容彼此的條件相等。《孟子．公孫丑下》：「今天下地醜德齊，莫能相尚。」
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過頭
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超過標準或限度之外。[例]他今天早晨睡過頭了，所以無法準時上班。
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過來
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2.表示回到原來的狀態。[例]經過一天一夜的昏迷，他終於在今天早晨醒過來了。
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放風箏
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將風箏施放於空中。[例]今天的風勢不大不小，正適合放風箏。
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貓頭鷹博士