跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
812 筆資料,
每頁顯示 筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
補償取向課程     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
因為在美國有許多生活在中低下射精水準的嬰幼兒,長期遭受父母親或主要照顧者不適宜的教養對待,包括長期受虐、營養不均衡、環境髒亂、位接受適當的醫療照護等等因素的影響,造成這些兒童生理發展遲緩,或是種種不利日後進入國民小學發展與學習的不良後果。美國政府基於濟弱扶傾的社會公義原則,便提出有利於這些兒童的福利政策—啟蒙教育方案(Head Start Prolect),透過計畫性的福利措施,這些兒童能得到適當的營養、醫療補助,進而改善身體健康狀況,並接受國家免費提供的學前間皆促個人、家庭與國家的整體進步。 關鍵字中文關鍵字: 補償...
水仙     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
植物名。石蒜科水仙屬,多年生草本。鱗莖略卵狀,外皮黑色,下端有白色鬚根。葉叢生,狹長線狀,質厚,帶白綠色。冬末春初時開花,花莖自葉叢抽出,每梗著花三至五朵,花色白,具黃色副花冠,有香味。常生長於暖地河邊,或栽培於庭園。也稱為「波仙子」、「金盞銀臺」。
搪突     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
2.失禮,冒昧的舉動。明.濛初《紅拂記》第一齣:「小人們不知道,多有搪突,望老爺恕罪。」也作「唐突」。
足履實地     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
此處所列為「腳踏實地」之典故說明,提供參考。司馬光是宋朝重要的史學家。宋英宗時,他與范祖禹、劉攽、劉恕等人奉命編撰《資治通鑑》,由他主編。編寫這部史書時,司馬光每天晨就開始工作,直到半夜才休息,絲毫不敢懈怠。為了怕睡得太久,耽誤了工作,還特地製作了一個「警枕」,好讓自己睡得不安穩而警醒。而司馬光對於書稿的要求更是嚴格,他先廣泛的收集資料,然後串連、剪裁,加以潤色,反覆修改,直到滿意為止。例如其中唐代部分的稿子,原有六百多卷,等到最後定稿時只剩下八十卷,可見其要求之精簡。等到編成後,全書共有二百九十四卷,全都用正楷工整地寫好,一筆不苟。這種認真踏實的治學態度,受到了當時人們的讚賞。宋神宗更為這...
劍氣     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
2.比喻人的才華和才氣。南朝梁.任昉〈宣德皇后令〉:「劍氣雲,而屈跡萬夫之下。」唐.錢起〈江行無題〉詩一○○首之八三:「自憐非劍氣,空向斗牛星。」
葬身火窟     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
死於大火之中。如:「晨發生的一起火警,造成十餘人葬身火窟的慘劇。」
猶魚有水     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
乍輕乍重,善思之,此理可見矣。 〔注解〕 (1) 鷹望鵬逝:下筆有如高空盤旋的老鷹,疾飛的鵬鳥,指空疾下。 (2) 卷:通「捲」,指筆法收斂。(二) 《三國志.卷三五.蜀書.諸葛亮傳》時先主屯新野。徐庶見先主,先主器之,謂先主曰:「諸葛孔明者,臥龍也,將軍豈願見之乎?」先主曰:「君與俱來。」庶曰:「此人可就見,不可屈致也。將軍宜枉駕顧之。」由是先主遂詣亮,凡三往,乃見。因屏人曰:「漢室傾頹,姦臣竊命,主上蒙塵。孤不度德量力,欲信大義於天下,而智術淺短,遂用猖(獗)〔蹶〕,至于今日。然志猶未已,君謂計將安出?」亮答曰:「自董卓已來,豪傑並起,跨州連郡者不可勝數。曹操比於袁紹,則名微而眾寡,...
星離雨散     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
比喻分散得很快。唐.李白〈憶舊遊寄譙郡元參軍〉詩:「當筵意氣九霄,星離雨散不終朝。」
胡餅     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
上撒胡麻的燒餅。因來自胡地,故稱為「胡餅」。《太平廣記.卷一九三.虯髯客》:「靖出市買胡餅,客抽匕首,切肉共食。」明.濛初《紅拂記》第二齣:「俺已飢了,可取些胡餅來吃。」也稱為「麻餅」。
壓力管理     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
質、工作的質與量、工作環境等項。某些人抗壓性較高,有些人較低;有些人把要求視為挑戰,有些人則視要求為虐。工作量過多,容易造成不當的壓力,單調、無意義的工作,也容易造成不當的壓力。缺乏鼓勵與讚賞等心理層面以及好友同事的社會層面的支持,形成不當壓力的機會也較高。單位主管可以透過兩種途徑協助工作同仁消除過度的壓力,第一是從個人出發,直接舒緩個人的壓力感,第二是從組織出發,提高個人的抗壓力。前者包括教導同仁做好時間管理以及學習如何放鬆、定期舉辦休閒活動、適時給予同仁必要的支持與肯定等;後者包括改進用人制度以選擇適當人員、進行工...
貓頭鷹博士
你喜歡貓頭鷹博士嗎

針對貓頭鷹博士的服務你會給幾顆星呢

回到頁面頂端圖示