跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
623 筆資料,
每頁顯示 筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
饒平方言     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
中縣東勢鎮福隆里。我採用「方言調查字表」(中國社會科學的院語言研究所)的聲韻調表分析其聲韻調概況。再記錄各地的童謠,諺語及日常生活使用詞匯做為補充資料。最後,用字表上三千七百多字分析中壢的音韻。因時間有限,同時各點音韻差異不大,因此選擇中壢點做最評盡的描述。論文分七章:第一章「導言」,綜述調查經過,各發音人資料及方言點的背景。第二章介紹五個方言點的語音系統,描述其聲韻調現象。接著詳細而深入的分析中壢路的聲韻調配含關係、韻母的音變、合音變、五個點的連讀變調,以及一字多音、文白異讀現象的探討等等。第三章是同音字表。第四章是饒...
移風易尚     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
此處所列為「移風易俗」之典故說明,提供參考。〈樂記〉是古代流傳下來最早記錄音樂理論的文章。這篇文章談到音樂的產生及其作用,大意是:當人心受到外界事物的影響而產生情感時,就會發出聲音。把各種聲音結合起來,加上舞蹈動作,就進而產生音樂;所以古代聖王都十分注重對人心會產生影響的事物,並且主張用「禮義」來導正人民的行為,以「音樂」來調和人民的心性。音樂之中,又以和善純正的音樂,最能讓人心平氣和,耳目清明靈敏,長期下來可以潛移默化人民的心性,進而改善不良的社會風氣和習俗,使天下回復和平安寧。「移風易俗」就是直接摘自典源的一個成語,用於表示改善不良的社會風氣和習俗。
移風革俗     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
此處所列為「移風易俗」之典故說明,提供參考。〈樂記〉是古代流傳下來最早記錄音樂理論的文章。這篇文章談到音樂的產生及其作用,大意是:當人心受到外界事物的影響而產生情感時,就會發出聲音。把各種聲音結合起來,加上舞蹈動作,就進而產生音樂;所以古代聖王都十分注重對人心會產生影響的事物,並且主張用「禮義」來導正人民的行為,以「音樂」來調和人民的心性。音樂之中,又以和善純正的音樂,最能讓人心平氣和,耳目清明靈敏,長期下來可以潛移默化人民的心性,進而改善不良的社會風氣和習俗,使天下回復和平安寧。「移風易俗」就是直接摘自典源的一個成語,用於表示改善不良的社會風氣和習俗。
記分     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.記錄分數。如比賽、遊戲時,對於各人得分的登錄。
無實體公債     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
一種沒有債票的公債。政府發行公債時,將購買人的基本資料及銀行帳戶記錄下來,並輸入電腦,到還本付息時,直接把本息匯入購買人的帳戶,如此則一切債權資料都在電腦內,可杜絕偽造、冒領等假公債的問題。
一清專案     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
民國七十三年由戒嚴時期警備總部主導的檢肅流氓專案計畫。係將有前科、記錄及登記有案的流氓,依據線民提供的可靠線索及警方所蒐集證據,由警政長官召集部署開會計劃行動事宜,然後由行政警察及刑事局聯合展開掃蕩流氓的行動。後有二清、三清等專案。
速記     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
用簡略的符號,迅速記錄別人說話內容的方法,多用於演講或會議時。也稱為「速記學」、「速記術」。
提名技術     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
期男孩的社會適應情形。該量表對每一個人被提名者的問題或描述的語句,從與250名8至12歲的男孩的會談記錄而得,結果列出64題同儕評量,此量表可以得到五個變項分數:攻擊、依賴、退縮、憂鬱、可愛的。同儕之間的相互評量,例如:各級學校學生之間相互評量,具有良好的預測效度,其主要理由是:第一,評量者眾多,涵蓋全體成員;第二,評量者與被評量者彼此朝夕相處,可以做更正確的判斷;第三,團體成員的意見影響他們的行為,對個人以後與團體的互動情形以深遠的影響。 關鍵字中文關鍵字:提名技術英文關鍵字:nominating technique ...
成績單     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
記錄成績的通知單。
樂盡哀生     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
此處所列為「樂極生悲」之典故說明,提供參考。「樂極生悲」原作「樂極則悲」。《淮南子》一書中,記錄了先秦時代孔子和弟子參觀祠廟的情形:孔子和弟子參觀魯桓公廟,看到一種叫「宥卮」的盛酒器具。孔子說:「我之前就聽說過『宥卮』這種酒器,今天終於看到了!」孔子要弟子拿水來,把水灌進「宥卮」。水灌到中間時,本來傾斜的「宥卮」就變正了,水一灌滿,「宥卮」馬上就翻倒了。孔子看了,臉色一變,藉此對弟子們做機會教育說:「從這兒可以看到『持盈』的道理。」子貢聽了便問孔子什麼叫做「持盈」的道理,孔子說:「事物發展到了極盛,就會轉而衰退;歡樂到了極點,就會產生悲哀;太陽到了正午,就會開始西下;月亮過了滿月,就會開始缺損...
貓頭鷹博士
你喜歡貓頭鷹博士嗎

針對貓頭鷹博士的服務你會給幾顆星呢

回到頁面頂端圖示