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潑水難收     
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《後漢書.卷六九.竇何列傳.何進》苗謂進曰:「始共從南陽來,俱以貧賤,依省內以致貴富。國家之事,亦何容易!覆水不可收,宜深思之,且與省內和也。」進意更狐疑。紹懼進變計,乃脅之曰:「交搆已成,形埶已露,事留變生,將軍復欲何待,而不早決之乎?」進於是以紹為司隸校尉,假節,專命擊斷;從事中郎王允為河南尹。紹使洛陽方略武吏司察宦者,而促董卓等使馳驛上,欲進兵平樂觀。太后乃恐,悉罷中常侍小黃門,使還里舍,唯留進素所私人,以守省中。諸常侍小黃門皆詣進謝罪,唯所措置。■《喻世明言.卷二七.金玉奴棒打薄情郎》那名臣姓朱,名買臣,表字翁子,會稽郡人氏。家貧未遇,夫妻二口,住於陋巷蓬門。……買臣賣柴回來,其妻勸道...
時間管理     
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,一則可以讓自己心裡較舒緩,二則可先請教他人,以免事到臨頭浪費寶貴時間。2.利用備忘錄:將一些重要且容易遺忘的事情記錄下來,以提醒自己何時做何事。3.使用日曆記事本:將每天、每周、每月支工作活動列於記事本中,以利規劃和查核用。4.適當規畫時間:依工作、學習、休閒和運動之優先順序妥為規劃,以利時間安排和利用。5.善用零碎時間:每個人每天都有一些零碎時間,加以適當安排與規劃,可發揮意想不到的效果。6.減少外在干擾:不速之客或電話太多,常是干擾時間有效管理的因素之一,減少不速之客知道可起身站著與其交談,電話駔好長話短說,不要閒...
中國科技大學     
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理念,共塑溫馨校園。圖案說明:以校名首字「中」為圖案主題,圖案構成以形式簡單,具生生不息之動感效果及容易辨識為原則。「│」字代表卓越及第一,兩端筆尖意喻學生專業技能之紮根與提升。轉動之兩大曲面代表學校師生教學互動,開展延伸;同時亦意喻學校兩校區如順航風帆,共榮發展。轉動曲面細分之三片小曲面意喻學校追求「特色教學」、「創新研究」及「卓越服務」之辦學品質;亦代表學校辦學「推展全人教育理念」、「提昇學術研究水準」及「達成專業行政服務」之三大品質承諾。「中」字圖形色彩選取純白,意指學校辦學正派之清新形象;藍紫混成之底色,兼具藍灰...
不易     
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2.困難,不容易。《論語.子路》:「為君難,為臣不易。」《左傳.襄公二十八年》:「以歲之不易,聘於下執事。」
教育哲學     
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內在或外在價值、工具性或非工具性價值、實利與非實利價值......等。教育哲學應比其他教育XX學,較容易做整合性與批判性的抉擇,積極導向正性價值活動,並消極防止負性價值活動。 關鍵字中文關鍵字:教育哲學英文關鍵字:philosophy of education 參考資料歐陽教著。教育哲學,1999年初版,頁13-15,麗文文化事業股份有限公司。
人際空間     
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stance):從超過12呎,可多達25呎或更多;出現於對於重要公眾人物所保持的距離,此時臉部表情不容易被看出,且需要更大聲的聲音,身體動作需要被誇張。 關鍵字中文關鍵字:人際空間英文關鍵字:personal space 參考資料彭懷恩著。人際關係與溝通技巧,2012年初版,頁111-112,風雲論壇有限公司。
臺階     
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4.比喻事情有轉圜的餘地或機會。如:「只要你給他一個臺階下,事情就很容易解決了。」
二極體     
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PN之間一層高電阻的半導體層,使少數載子的積蓄效果增加,逆回復時間也較長。利用順向偏壓時高頻率訊號較容易通過的性質,用於天線的頻帶切換以及高頻率開關。耿效應二極體(Gunn Diode)應用於低功率微波振盪器。二極真空管氣體放電管整流器針狀電極和平板電極相向接近尖端放電。若把針狀電極當做負極,比較低的電壓就會開始放電。利用這樣的性質來做當作整流器。點接觸二極體用鎢之類的金屬針狀電極與N型半導體的表面接觸,此構造的特徵是寄生電容非常小。採用於鍺質二極體和耿效應二極體。礦石收音機中使用的礦石檢波器也是一種點接觸二極體。交流二...
結案     
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對案件作判決或處理,使其終結。如:「本案早已結案,你想翻案恐怕不容易。」
知識中心課程理論     
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學與評價,便於提高教學效率。知識中心課程的三缺陷由於知識中心課程是以知識的邏輯體係為核心組織起來的,容易導致輕視學生的需要、經驗和生活。由於知識中心課程中的學科是按照各門學科的類別組織的,很容易把原本整體的知識割裂開來。知識中心課程囿於對知識自身的關注,容易脫離現實社會。
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