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優秀少年先鋒隊中、小隊（大陸地區）
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優秀少年先鋒隊中、小隊是指大陸地區在 「創建優秀少年先鋒隊中、小隊」活動中評選出來的優秀中、小隊。優秀中、小隊應具備以下條件：
1.思想教育好。能根據少年兒童特點做好思想教育工作，「使隊員做到聽黨的話，努力學習，鍛練身體，愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義」。 2.活動開展好。活動經常，形式多樣，為隊員們所喜愛。隊員在活動中能發揮主動性、積極性和創造精神，並能從活動中受到教育。 3.隊的作風好。隊員誠實、謙虛、勇敢活潑、團結友愛、互相幫助。 4.隊幹部工作好。能發揚民主，有事同大家商量；定期討論工作，及時制定計畫；幹部積極主動... |
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六年制重點中學（大陸地區）
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六年制重點中學係指中國大陸中學的一種，內分初中和高中二段，修業年限各三年。此制正式成型於一九八○年代初，儘管在此之前未參與五年制中學改革試驗的完全中學中，曾有過六年制重點中學。一九八一年四月，教育部發出通知，決定將中學學制逐步以五年改為六年，並為適應改制的需要同時頒布了〔全日制六年制重點中學教學計畫試行草案〕，人民教育出版社則於一九八二年出版第一套全國通用的六年制重點中學教材。一九八八年國家教育委員會要求「在辦好所有初中的過程中，逐步取消重點初中」後，目前的重點中學基本上均為六年制重點中學。一九九四年，國家教育委員會提出了「千百工程」計畫，即在全國創辦一千所重點中學，其中一百所為「重中之重...
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一九六○年代的大學前科學課程之發展（美國）
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「一九六○年代的大學前科學課程之發展」，指的是在一九六○年代美國為大學前的科學教育所發展出來的或所完成的課程和教材。
科學教育的課程改革大約起自一九五○年代的末期，直到一九六○年代才完成；起源是因為大家開始關心科學教育，希望有個良好的、跟得上時代的、嚴謹的科學教育，也希望課程的教材教法能夠多元化。由於導致發展課程的考量相似，因此，多數課程有相似的特徵。 大多數的教材是由包含科學家、教育家、科學教育家、心理學家以及學校的老師所組成的小組完成。就大多數的課程發展小組而言，均是科學家和科學教育家擔任主要的角色，而主導權是在科學家手中。這個發展小組的形成主要是因大家不滿... |
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劉向（西元前79年-西元前8年）
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劉向，字子政，本名更生，年12，以父德任輦郎。弱冠，擢諫大夫。元帝初，為散騎中正給事中，為宦官石顯等所誣陷，中廢十餘年。成帝即位，石顯等伏辜，更生乃復進用，改名向。成帝精於詩書，好古文，以內府藏書頗有散亡，乃遣謁者陳農巡行全國，採訪遺書。河平3年（西元前26年），命劉向主持內府所蒐輯得來的圖書予以整理編目。向將中祕書粗分為6個大類，自己負責校讎經書、諸子書，及詩賦3大類。另邀集步兵校尉任宏校兵書，太史令尹咸校數術書，侍醫李柱國校方技方面的圖書。
古代圖書是寫在縑帛或竹木簡冊上，以篇卷為單位，篇卷可以單行，故西漢時代傳世的先秦古書，各家收藏一書的篇卷多寡不一，全書的篇卷究有若干... |
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［中華民國統計年鑑］（英文版）
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［中華民國統計提要］自民國44年(1955)起恢復按年編印，全部的統計表均為中英文對照，便於國內外人士參考利用。自64年起停止中英對照，另創編[Statistical Yearbook of the Republic of China]，即為英文版之［中華民國統計年鑑］，以供國際人士明瞭我國國家發展情勢之參考。
該年鑑主要是以統計表報導中華民國臺灣地區之社會經濟發展情勢，其資料涵蓋期間自1962年起迄今。茲以1992年版為例，說明該年鑑之內容。自本年起，統計表之編排略作更動，並重新編訂統計表之序號。為便於國際比較，於目次前放置「聯合國統計年鑑與中華民國統計年鑑相稱統計表編號」... |
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太陽年
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地球繞行太陽時，太陽兩次出現於相同位置（例如春分點）的間隔時間，相當於365天5小時48分又45秒。
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百年到老
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祝人夫妻相處恩愛一輩子。如：「祝賢伉儷百年到老。」《紅樓夢》第一○六回：「只願他過了門兩口子和順百年到老，我便安心了。」也作「百年偕老」、「百年諧老」。
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年穀
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每年收成的穀物。《禮記．曲禮下》：「歲凶，年穀不登。」《莊子．逍遙遊》：「其神凝，使物不疵癘而年穀熟。」
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交年
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宋元時代以農曆十二月二十四日作為新年與舊歲交接的日子，稱為「交年」。宋．孟元老《東京夢華錄．卷一○．十二月》：「二十四日交年，都人至夜請僧道看經，備酒果送神。」元．周密《武林舊事．卷三．歲晚節物》：「二十四日，謂之交年。」
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金色年華
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像黃金般燦爛的歲月、時光。如：「老師常勉勵同學務必把握年輕時期的金色年華，以免老來後悔！」
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貓頭鷹博士