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教育領導之基本模式
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現，最後產生領導效能。中介變項經研究包括組織結構（如公立與私立學校在結構上即有本質性不同）、組織溝通形式等。領導行為則回應各相關學者（如Bolman & Deal）之主張。其中如設定目標與願景、成員工作動機之激發、透過協商進行利益交換、與建構組織文化等，均是實務上之作法。至於領導效能則牽涉到組織創新程度、組織產出成果等。值得注意的是，教育領導之各變項乃是彼此影響，形成環環相扣的態勢。 關鍵字中文關鍵字：教育領導之基本模式英文關鍵字：The basic model of Educational Leadership...
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電子書
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一種以電子檔案形式配上檢索條件，儲存於磁片發行的書籍。如：「以光碟儲存的電子書，因具儲存量大、可具多媒體效果，又便於攜帶的好處，越來越受到讀者的歡迎。」
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Ios
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NS號碼，Dun & Bradstreet Number才能申請。這個發布iPhone軟體的形式的出現使人們不能根據GPLv3的授權代碼發布軟體。任何根據GPLv3任何代碼的開發者也必須得到GPLv3的授權。同時，開發商在散發布已經由GPLv3 授權的應用軟體的同時必須提供由蘋果公司提供的密匙以允許該軟體修改版本的上載。
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腦性麻痺
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上的腦性麻痺兒童是屬於智力正常，對這些兒童來說，仍有極大的學習和成長空間。此外腦性麻痺絕不會因為任何形式的接觸而感染給他人。腦性麻痺患者若在幼兒期便接受早期療育，對其日後的教育與發展會產生較大的幫助。 二、治療腦性麻痺之患者通常都有併發多方面障礙的可能，且患兒有日漸增多之勢，但由於最近診斷及治療方法的進步，最重要的是能早期發現早期治療，最好能到擁有各科專門醫師的綜合醫院去接受全身檢查。1. 物理療法與機能訓練：嬰兒期的患兒，首重預防其四肢的變形，譬如兩腿伸出會互相交叉的嬰兒，就該在兩腿間放個小枕頭。物理治療師或患兒的母親...
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米諾斯文明
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A尚未解讀成功，而線型文字B則已經由後來的英國建築師成功解讀出來，他認為這些文字正是古代希臘語的一種形式，而這也證明了，是來自於希臘本土的其他民族入侵，最後才導致了米諾斯文明的摧毀。 米諾斯人是最早征服愛琴海的人古代希臘最早有船員組織的是克里特島的米諾斯王，掌握海上霸權的米諾斯王是愛琴海的唯一勢力，在西元前十六世計時，米諾斯成為海洋王國。米諾斯的船隻特徵為船首細長，向上彎曲，可以高速前進。克里特的優良船隻甚至可以從希臘直接航行到埃及沿岸。（註一） 關鍵字中文關鍵字：米諾斯文明、邁諾斯文明、邁諾安文明Keyword：Min...
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多樣化
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形式或規模呈現多種樣式。[例]產品的促銷方式愈多樣化，愈能吸引消費大眾的注意。
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教師素質
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質比教師文化素質更為重要。師德才是教師的靈魂，是教師人格特徵的直接體現。教師素質是職業素質的一種表現形式，它是有了教師職業勞動之後，由一些教育家、思想家總結概括而成，並在他們的著作中表達出來的。教師職業素質是指教師在從事教育勞動過程中形成的比較穩定的道德觀念、行為規範和道德品質的總和，它是調節教師與他人、教師與集體及社會相互關係的行為準則，是一定社會或階級對教師職業行為的基本要求。 關鍵字中文關鍵字：教師素質英文關鍵字：Teacher Quality 參考資料吳清山、林天祐/著。教育小辭書，頁110-112。五南圖書出版...
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金文
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1.商周秦漢時代鑄刻在青銅器上的文字。銘文形式及字體隨著時代變易而有不同風貌。一般說來，商器上的文字不多，直至商末始有較長銘文出現，字體則與甲骨文相似。西周的銘文字體漸勻稱齊整，字數增加，多記載賞賜、戰爭、契約、交換、贈送、賠償等情形。戰國末年，銘文字體漸和小篆相近，字數大減，多只鑄刻督造者、鑄工和器名等，秦漢金文形式亦秉習此風，長篇鉅製已難見到。也稱為「鐘鼎文」。
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Vee_圖
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驗資料所建立起來的，理論與實驗似乎分裂了。學生如果以Vee圖來輔助學習，應可改善此問題。當採取合作的形式來設計科學實驗時，可以選擇Vee圖作為把知識表達出來的外在形式，本研究小組把Vee圖設計成網路化建構知識的工具。Vee圖依序有四部分，就是問題解決所要經歷的四步驟：1.焦點問題；2.事件/物件；3.概念活動以及4.方法活動。Vee圖的第一步---亦即科學探索的第一步就是要提出好的問題，問題可以記錄在Vee圖的正中心。第二個步驟是把問題窄化，並且選...
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不脩邊幅
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形容不講究衣飾儀容或不拘形式小節。《北齊．顏之推．顏氏家訓．序致》：「肆欲輕言，不脩邊幅。」《幼學瓊林．卷三．人事類》：「不脩邊幅，謂人不飾儀容。」也作「不修邊幅」。
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士