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腦性麻痺
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病名。由於分娩時頭部的損傷、出血、血栓、續發性腦炎，導致引起患兒異常運動、智障等症狀的疾病。
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顫抖性腦性麻痺
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顫抖性腦性麻痺是腦性麻痺的一種類型。其病因為：(1)錐體外徑系統受損害；(2)由基底核或小腦的病變引起。其病徵如下：(1)顫抖，是一種不隨意的、節律的交互動作 ，即指擷抗肌肉(antagonistic muscle)受障礙而失去平衡狀態所引起的。主要特徵是肢體呈現具有韻律節奏的不隨意顫抖運動。通常是遠側軀幹發生有規律性非隨意性的運動，可分為動作性顫抖、非動作性顫抖和不停顫抖三種；(2)此類型兒童在嬰兒早期，全身都顯現不隨意的顫抖症狀，這時運動通常都始終一樣，且有其前兆。但其肌肉緊張力及反射作用皆正常，其顫抖現象較細微且有節律，與手足徐動型較大而多變化之顫抖不同，比手足徐動型、痙直型可更適當...
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腦
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人或高等動物神經系統的主要部分。色白，在頭顱內。掌管知覺、運動、思維、判斷、記憶等的器官。如：「小腦」、「大腦」。
人的頭部。如：「腦殼」、「腦袋」、「搖頭晃腦」。
形狀或顏色像腦狀的東西。如：「樟腦」、「豆腐腦」。
首要中心部分。如：「主腦」。
腦筋：指思考、記憶等能力。
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痺
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麻痺：肢體產生麻木或疼痛的感覺，不能隨意活動，為一種神經性的疾病。如：「小兒麻痺」。
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麻
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一種植物。草本。種類多。莖部的韌皮纖維可加工利用，製成繩子、衣服等。如：「亞麻」、「黃麻」。
神經遭壓迫後的刺痛感覺。如：「酸麻」、「麻痛」。
不靈活、遲鈍。如：「麻木」、「麻痺」。
難受、不舒服的感覺。如：「肉麻」、「頭皮發麻」。
喪服。如：「披麻戴孝」。
用麻加工製成的。如：「麻紗」、「麻布」、「麻鞋」。
煩多而瑣碎。如：「麻煩」、「密密麻麻」。
表面有細碎斑點的。如：「麻臉」、「麻雀」。
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性
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天賦的本質。如：「天性」、「本性」、「人性本善」。
物體的特質、功用。如：「酸性」、「藥性」、「毒性」。
生物或物體的種別、類別。如：「男性」、「女性」、「陰性」、「陽性」。
脾氣。如：「個性」、「率性」、「任性」、「急性子」。
有關男女情愛交合的。如：「性行為」、「性生活」。
方式、範圍。如：「全國性」、「區域性」、「地方性」、「全球性」。
態度。如：「理性」、「感性」、「冒險性」、「依賴性」。
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書寫障礙
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一定要手寫。 對教師與家長的建議使用較細的筆（三角鉛筆）促進有效的握持。粗鉛筆適用於某些類型的顫抖或腦性麻痺者。在學生開始寫文章，讓他們從事準備活動，如編造，或說出他們想寫的內容。使用有襯底線的紙張的引導文字的走向。允許學生較多的時間來完成課堂的作業；否則他們無法受益於教學活動。早點給學生鍵盤允許學生使用筆電或電腦做課業。允許學生在錄音機口述；他本人或者是成年人可以在事後謄寫。這樣可以讓創意產生過程不會被執行的問題所打斷。具有口語辨識系統的電腦會是一個很好的物品，但問題是要找一個安靜的地方用就比較困難。
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特殊教育
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：肢體僵硬或肢體痙攣的緣故，所以肢體障礙兒不太能夠控制自己的動作。此類的肢體障礙屬於神經系統異常，除腦性麻痺外，還有小兒麻痺、癲癇、脊柱裂、嚴重腦部外傷等。玻璃娃娃--成骨不全症這種疾病。輕者在外上看不出和正常人有什麼樣不同，較重的在外觀上會有嚴重畸型，而更嚴重的，可能一輩子只能躺在床上，甚至死亡，一般得到此病的人，骨質非常脆弱，只要輕輕的碰撞或壓迫，就會造成骨折，甚至碎掉，就像玻璃一樣，因此行進間必須非常小心，行動非常不便。有的是因為新陳代謝功能失調，內分泌功能障礙或末梢神經缺陷而出現肌肉退化、萎縮。此類的肢體障礙兒在...
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肢體障礙兒童的身心特質
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部分惱性麻痺兒童附帶有智能、認知功能障礙。 七、溝通能力原則上肢體障礙兒童沒有溝通能力的問題，唯部分腦性麻痺兒童附帶有語言障礙。 關鍵字中文關鍵字: 肢體障礙兒童的身心特質、孤立英文關鍵字: Physically disabled children's physical characteristics、Isolated 參考資料黃志成、王麗美、高嘉慧著。特殊教育，2003年4月，頁122-123，楊智文化事業股份有限公司。
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