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連續色調影像     
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即一影像的色彩或其灰影變動係經再製的梯度而非叢集或變長點狀來達成者;如照相。
調味乳     
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添加各種口味的乳品。如蘋果調味乳、巧克力調味乳等。
調     
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挑撥。《金瓶梅》第四四回:「自今日為不見了這定金子,早是你看著,就有人氣不憤,在後邊調白你大娘,說拿金子進我這屋裡來了,怎的不見了?」
調     
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言行溫和而實際上狡猾多詐。《官場現形記》第五回:「他倒會軟調脾,說出來的話,軟的同棉花一樣,卻是字眼裡頭都含著刺。」
魯般手裡調大斧     
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(歇後語)自不量力。魯般,是春秋時的巧匠,因技藝精湛,而被尊奉為土木工匠的祖師;調,通「掉」,晃動、耍弄。「魯般手裡調大斧」指在魯般手中耍弄大斧,比喻人不自量力,在行家面前賣弄本領。《水滸傳》第二一回:「你這精賊也瞞老娘!正是魯般手裡調大斧。」也作「魯般門前掉大斧」、「魯班門前掉大斧」。
調式建教合作     
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  輪調式建教合作係民國五十八年臺灣省教育廳指定臺灣省立沙鹿高工試辦的一種職業準備教育方式,其精神係融合美國的建教合作教育、德國雙元制職業教育及學徒制之精神而設計課程,學生三個月在校修讀高工課程,三個月到合作企業從事生產訓練。試辦成功後,於民國六十二年九月正式成為我國職業教育學制的一部分。
  論調式建教合作自實施以來,經不斷的發展與改進,目前的型態如下:
  1. 由合作企業負責技能訓練,學校負責普通課程及行業相關課程之教學。
  2. 學生在校稱為學生,在企業界之身分為技術生。
  3. 學生之修業年限為三年,企業與學校之輪調為每一至三個月實施一次。...
調     
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欺騙。元.王子一《誤入桃源》第二折:「盼不的漁家春水渡,聞不見僧寺夕陽鐘,咱兩個莫不被樵夫調哄。」
土壤污染調     
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  為掌握土壤污染狀況而進行的調查活動。通過調查可以掌握土壤與農作物含有害物質的種類與數量,為強化環境管理,制定防治措施的參考。土壤污染調查可分為大面積粗略概況調查與小面積細密調查等。
五旦七調     
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一種龜茲樂的宮調體系。在五種不同調高上,各按七聲音階構成七種調式。每旦七調,五旦共成三十五調
調換檔     
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